技術の継承

今日と明日は京都でスクーリングです。
1年次4回目、残りあと2回です。
残り2回は9月、
フィールドワークとCAD平面表現(製図基礎)です。

何とか集中力保っています。

今日は迷った末、平行定規は家に置いてきました。
製図板とT定規で課題に取り組みましたが、
平行定規との差を感じつつ、それなりに新鮮でした。

T定規は平行定規みたいに平行が拘束されていないので、
疲れてきて気が緩むといつの間にかずれています。

一日中集中して描いていたら腰が痛くてしようがありません。
（ドラフターだったらもう少し楽だろうなぁ～）

．．．

会社で図面を描き始めた頃、
図面のお作法に厳しい先輩が居ました。

図形だけでなく寸法線や公差、その配置や矢印の向きなど
事細かに指導されました。

図だったら誰にでも描ける。
でも図面はそう簡単ではない。
きちんとした図面を描かないと
本当の意味できちんとしたものを作れません。
（それは回路図やプログラムも同じ）

会社では技術の継承に苦労しています。
昔のように「後進を育てる」という慣習が消えつつあります．．．

．．．

でも、こうして40歳過ぎても自由に大学で学べる時代になったので、
過去、「継承」にばかり拘らず、

多様性や「創造」につなげていきたい。
会社や上司に頼らなくてもいいようにね。