分散に関する検定だけど，今日の学部の授業ではこのアタリを扱う，ということに．さらに，適合度と独立性の検定も扱うことに．
だけど，カイ二乗分布そのものをしっかり扱う，そんなことも大切なんだけど，かなり乱暴にココイラを通過してしまう，というのが恒例で・・・．６月は，Rのプログラミングをやることにしているし・・・．
実は，ウチの大学の学部なんだけど，半期で4単位の授業なの．要は，週に2回の授業がある，という仕掛け．じっくり取り組める，そんなことで，確かにコレって重要．TAによる演習を入れて週3回にすると，もっと深まるけど・・・．
ビジネス・アナリティクス関連の科目だけど，例えば，基礎の数学，統計学の基礎，プログラミング，統計ソフトの応用，統計データ解析，時系列データ解析，確率論とその応用・・・が考えられるの．で，個人的には，しっかり体系を教える，そんな積重の教育をじっくり行う，ということに関心が高まりつつある，という気がしている，という状態．
でも，やはり，カイ二乗分布そのものをしっかり教える，ということが疎かになりそうで，こういったことをしっかり扱うのも大切でしょうよ．と，言っても，個人的にもココイラの理解ってかなりアヤシい気も．
頑張りましょう．
だけど，カイ二乗分布そのものをしっかり扱う，そんなことも大切なんだけど，かなり乱暴にココイラを通過してしまう，というのが恒例で・・・．６月は，Rのプログラミングをやることにしているし・・・．
実は，ウチの大学の学部なんだけど，半期で4単位の授業なの．要は，週に2回の授業がある，という仕掛け．じっくり取り組める，そんなことで，確かにコレって重要．TAによる演習を入れて週3回にすると，もっと深まるけど・・・．
ビジネス・アナリティクス関連の科目だけど，例えば，基礎の数学，統計学の基礎，プログラミング，統計ソフトの応用，統計データ解析，時系列データ解析，確率論とその応用・・・が考えられるの．で，個人的には，しっかり体系を教える，そんな積重の教育をじっくり行う，ということに関心が高まりつつある，という気がしている，という状態．
でも，やはり，カイ二乗分布そのものをしっかり教える，ということが疎かになりそうで，こういったことをしっかり扱うのも大切でしょうよ．と，言っても，個人的にもココイラの理解ってかなりアヤシい気も．
頑張りましょう．
貝瀬 徹 （兵庫県立大学） @tetsu81