鴉はカア ・ 鶯はホーホケキョ

近隣　☆



鴉が　「　カア　」　と鳴く

あれは　・・・　仲間に自分の存在を知らせるためです。


鶯が　「　ホーホケキョ　」　と鳴く

あれは　・・・　己の縄張りの宣伝をしているのです。


よけいな解釈や説明は不要

鴉は　・・・　カア

鶯は　・・・　ホーホケキョ

・・・　それでいいのです。

教育とは・・・ふとわかりました

近隣　☆



教育とは

「　教え育てること　」　ではなくて

「　教えられ　育てられること　」　ということが

ふと　・・・　わかりました。

自らを磨いていく先生こそ

近隣　☆



教え方の上手な先生

話し方の上手な先生も

大切なのでしょうが　・・・　

それを　最上と思ってはなりません。


「　自らを磨いていく先生　」　こそ　・・・　といいたいです。

世の指導者の先生方に

近隣　☆



世の指導者の先生方に

ご自身の力をのばしてくださることが

子どもたちのために

極めて大切なことです。

・・・　ということをいいたいですね。

切れば ・・・ 芽が出る

近隣　☆



ある年

我が家の庭の立ち木が２本

無残にも　枯れてしまいました。


私は

さっそく　人に頼んで

その枯れた木を　根元から切ってもらいました。

その木は　雑木だったので

切れば芽を出す　・・・　と思ったのです。


秋頃になった時

ぽつぽつと青い芽を吹き出し

翌年の春には

切った雑木の２本とも　青い芽で覆われました。


もし　そのとき　そのままにしていたなら

恐らく　木は２本とも

枯れてしまっただろう　・・・　と思います。

思い切って伐採したために

木は死なずに　・・・　助かったのです。


その時

しみじみ　「　切ると生きる　」という

自然の摂理を教えられたように思いました。


人生も　この木の株を切るのと同じで

今までの枯れかかった生活態度を　・・・　切りすてて

新しく生まれ変わることにほかなりません。



従来の習慣に引きずられていては　・・・　ひとつも変化しません。

それには　・・・　時間を切ることが大切です。


”　朝起きる時間　”　と　”　寝る時間　”　を

まず　きちんと　・・・　切ることです。


時間を切ることが

実は　・・・　因縁を切ることに　たいへん密接な関係があるのです。


時間を切ることができる　・・・　ということは

時間を使っていく　・・・　ことに通ずるのでありますな。

柳は緑 花は紅（ くれない ）

近隣　☆



柳は緑　花は紅（　くれない　）

・・・　アタリマエ　ということです。


ところが　人間は

・・・　そのうえによけいなモノをかぶせます。

・・・　いいとか　悪いとか

・・・　損とか　得とか　

・・・