・・・ が問題だ。

遠足



叱ることを教育（という手段）だと考え

上手にしかることで　

子どもは　できるようになったり

意欲を高めることもあろうが

そのことをよしとする　親や教師の子ども観と教育観を

・・・　問題にしなければなりません。


逆の場合も同じです。　つまり

ひとよりできるといって　子どもをほめる

ひとに負けないだけの才智を発揮したといっては　ほめる

ひとよりも処世術にたけているといっては　ほめる

そして　ひとより早くおとなになったといって　ほめる

そういう親や教師の論理こそが　・・・　問題なのです。