18日の参観の日、い組は理科「磁石」の学習をしました。「水の中でも磁石の力は変わりないか?」「磁石の場所によって力は変わりないか?」を考えました。ろ組は算数「表とグラフ」の学習をしました。「表をくふうして見やすくするには?」を考えました。緊張しながらも活発な意見が出ました。
18日の参観の日、い組は理科「磁石」の学習をしました。「水の中でも磁石の力は変わりないか?」「磁石の場所によって力は変わりないか?」を考えました。ろ組は算数「表とグラフ」の学習をしました。「表をくふうして見やすくするには?」を考えました。緊張しながらも活発な意見が出ました。