スキンシップの原則

　根本正雄先生の子どものまとめ方・動かし方の原則のひとつに，「スキンシップの原則」があります。

★スキンシップの原則
　膚と膚の触れ合いを通していくとコミュニケーションができ、子供は動く
　http://www.chiba-fjb.ac.jp/masao_n/keiei/keiei1/skinship.html

　根本先生は，教師対子ども，子ども対子ども，子ども対動物と３つのスキンシップについて述べています。
　
　子ども対子どもは，体育の時間によく活用します。ジャンケンおんぶや手押し車，ケンケン相撲などをすると，子どもの緊張もほぐれます。
　このような場面では，肌と肌が触れ合うだけでなく，自然と声も出ます。非言語的なコミュニケーションと言語的なコミュニケーションの両方があることで，心がほぐされていくのではないかと思います。

　教師対子どもについては，根本先生は現在毎朝校門に立って，子どもとハイタッチしながら挨拶をしているそうです。
　スキンシップをし，「おはようございます」と声を掛けることで，信頼感が増していくのだと思います。

　また，先日，有田和正先生の飛び込み授業のビデオを見る機会がありました。「うまい」といって頬をなでる，子どもの後ろから手を取って「バンザイ」をする，「さようなら」といって１人１人とハイタッチするなど，スキンシップをしている場面が多く見られました。
　
　スキンシップによって子どもの心をほぐす場面を，私も多く取り入れています。