前回の記事に引き続き、夏にオススメの韓国映画をもう一つ紹介します。
タイトルは『初恋のアルバム~人魚姫のいた島~』(2004年製作)です。
〔韓国語原題:『인어공주』(人魚姫)〕
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/7e/58/022d8e940d1e7fbc8df933bd9d0be41f.jpg)
主人公の女性(ナヨン)が30年前にタイムスリップして若き日の両親(父・ジングク、母・ヨンスン)と出会うという不思議な物語です。
この作品を読み解くキーワードを、僕なりにいくつか挙げてみます。
青い海。白い磯着。潮の香り。
緑の丘。赤い自転車。頬を撫でる風。
ときめき。胸の高鳴り。
ひたむき。学ぶ喜び。分かる喜び。
苦悩。葛藤。そして和解。
タイトルには「初恋のアルバム」「人魚姫」といったロマンチックな言葉が使われていますが、この作品の一番重要なテーマはやはり、「苦悩」「葛藤」から「和解」へのプロセスでしょう。
そうかといって、重苦しい雰囲気があるわけではありません。
ヨンスンの健気で微笑ましいエピソードを通して「ときめき」や「ひたむきさ」が丁寧に描かれているので、誰もがヨンスンの「初恋成就の応援団長」になってしまうからです。 (*^^*)
見終わったあとで、それ以前に比べて少しだけ優しくなった自分、少しだけ成長した自分を発見できる映画。
そんな言い方もできるかもしれません。
それでは今回も、僕が好きな3つのシーンの台詞を紹介します。
◆シーンA
진국:
제가 가르쳐 드릴게요.
연순 씨 이름 쓸 수 있을 때까지 같이 공부해요.
ジングク:
僕が教えてあげます。
名前が書けるようになるまで、いっしょに勉強しましょう。
◆シーンB
진국:
제가 없어도 공부 잘 할 수 있죠?
・・・연순 씨가 이거 읽는 거 듣고 싶었는데.
ジングク:
僕がいなくても、ちゃんと勉強できますよね。
・・・ヨンスンさんがこれを読むのを聞きたかったのに。
◆シーンC (ヨンスンがジングクに宛てて書いた手紙)
글자 가르쳐 주신 거 감사해요.
공책, 지우개, 연필 사 주신 거 감사해요.
그때 말하지 못한 것이 있습니다.
많이 보고 싶습니다.
字を教えてくれたこと、感謝しています。
帳面と消しゴムと鉛筆を買ってくれたこと、感謝しています。
あの時、言えなかったことがあります。
とても会いたいです。
タイトルは『初恋のアルバム~人魚姫のいた島~』(2004年製作)です。
〔韓国語原題:『인어공주』(人魚姫)〕
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/7e/58/022d8e940d1e7fbc8df933bd9d0be41f.jpg)
主人公の女性(ナヨン)が30年前にタイムスリップして若き日の両親(父・ジングク、母・ヨンスン)と出会うという不思議な物語です。
この作品を読み解くキーワードを、僕なりにいくつか挙げてみます。
青い海。白い磯着。潮の香り。
緑の丘。赤い自転車。頬を撫でる風。
ときめき。胸の高鳴り。
ひたむき。学ぶ喜び。分かる喜び。
苦悩。葛藤。そして和解。
タイトルには「初恋のアルバム」「人魚姫」といったロマンチックな言葉が使われていますが、この作品の一番重要なテーマはやはり、「苦悩」「葛藤」から「和解」へのプロセスでしょう。
そうかといって、重苦しい雰囲気があるわけではありません。
ヨンスンの健気で微笑ましいエピソードを通して「ときめき」や「ひたむきさ」が丁寧に描かれているので、誰もがヨンスンの「初恋成就の応援団長」になってしまうからです。 (*^^*)
見終わったあとで、それ以前に比べて少しだけ優しくなった自分、少しだけ成長した自分を発見できる映画。
そんな言い方もできるかもしれません。
それでは今回も、僕が好きな3つのシーンの台詞を紹介します。
◆シーンA
진국:
제가 가르쳐 드릴게요.
연순 씨 이름 쓸 수 있을 때까지 같이 공부해요.
ジングク:
僕が教えてあげます。
名前が書けるようになるまで、いっしょに勉強しましょう。
◆シーンB
진국:
제가 없어도 공부 잘 할 수 있죠?
・・・연순 씨가 이거 읽는 거 듣고 싶었는데.
ジングク:
僕がいなくても、ちゃんと勉強できますよね。
・・・ヨンスンさんがこれを読むのを聞きたかったのに。
◆シーンC (ヨンスンがジングクに宛てて書いた手紙)
글자 가르쳐 주신 거 감사해요.
공책, 지우개, 연필 사 주신 거 감사해요.
그때 말하지 못한 것이 있습니다.
많이 보고 싶습니다.
字を教えてくれたこと、感謝しています。
帳面と消しゴムと鉛筆を買ってくれたこと、感謝しています。
あの時、言えなかったことがあります。
とても会いたいです。