インテリジェンス・ブレーク 温暖化

温暖化問題は四次元にあり、
どうするかは五次元にあると考えよう。

リアリティとメタ・リアリティの違いだ。
形而下学と形而上学の違いだ。

*。
温暖化問題は事実の次元にあり、
どうするかは真実の次元にあるとする訳だ。

つまりこの問題は体の問題でなく、
心の問題な訳だ。

　　　　　　　　　　　　　　　　*。
一神教の神は真実の次元にあり、
事実の次元にない。

人類はこの程度のことを理解していない。

*。
一神教の神は消点であって、実在ではない。

温暖化問題は、消点であって、実在ではない。

消点を実在とすると、
さまざまな問題が出て来る。

*。
挙句に温暖化という問題は存在しないという主張が出て来る。

現実に存在していないからだ。
だが消点に存在している。

　　　　　　　　　　　　　　*。
アメリカ・ジョーク、
美人が溺れた。

人工呼吸は俺がやる、
いや俺がやる。

俺は口をやるから、お前は胸をやれ。
いやそれは俺のやることだ。

遂に美女は死んでしまった。

*。
総論は形而上にあり、
各論は形而下にある。

消点を設定しないと、
現実が整理整合されない事例だ。

これを悪用して、
悪が力支配する。

*。
現実は、そこに暮らす人の、知的程度で決まる。

この世には構造と法則がある。

この品質に民族によって差が出る。

　　　　　　　　　　　　　　　*。
Gёdelの不完全性定理によって、
決定不能問題にしてしまう。

だが問題は存在しているのだ。

*。
ナッシュ関数ではもっとはっきり出来る。

人類が成功と幸福を追えば、
人間性と地球社会を破壊する。

　　　　　　　　　　　*。
温暖化問題は、心の問題だ。

体の次元で捕らえれば、強い奴が勝つ。

*。
人類は心の問題を、体で捉えてしまう段階だ。

人類は大人になる段階に入ったということではないか。

温暖化は人類の反抗期の問題でしょう。
人類のイニシエーションの問題であることは確かだ。

*。
賛否両論併記、
そういう問題ではない。

それは子供民主主義ではないか。