社会科学系だけど，やはり確率モデルの応用って大切でしょうよ．
で，この手の授業だけど，まずはしっかりした基礎数学の授業が必要．
経済・経営系の数学の授業，一歩一歩積み重ねて専門で応用できるところまで教え続けないと，衰退してしまうでしょうよ．ただし，応用というところが大切で，ニセモノだと評価されず・・・．教える方に力量がないと混乱するだけ．
ここでの衰退って，専門全てを指しているという意味だけど・・・．やらないと衰退，やってもダメなやり方だと衰退，そんなことに．
がんばりましょう．
で，この手の授業だけど，まずはしっかりした基礎数学の授業が必要．
経済・経営系の数学の授業，一歩一歩積み重ねて専門で応用できるところまで教え続けないと，衰退してしまうでしょうよ．ただし，応用というところが大切で，ニセモノだと評価されず・・・．教える方に力量がないと混乱するだけ．
ここでの衰退って，専門全てを指しているという意味だけど・・・．やらないと衰退，やってもダメなやり方だと衰退，そんなことに．
がんばりましょう．
貝瀬徹 （兵庫県立大学） @tetsu81