学ぶ

遠足



人間はねえ

いろんな具体的な事態に突き当たって

自分で学ぶんですよ。


教えられやしませんよ。

その人が学ぶ機会を与えられるだけで

学ぶのは　・・・　その人なんですよ。

分からない自分

遠足



自分のことが

一番　・・・　自分で分かっていません。


自分のイビキ

自分の重さ

自分の顔

・・・　これは

朝夕　寝てもさめても

・・・　自分といっしょです。

しかし

自分だけが

自分の顔の本物を

・・・　見たことがありません。


だから　・・・　鏡がいるのです。

調子をあわせる ・ あわせない

遠足



調子をあわせる　・・・

そのことで

いかに　自己を歪めているか。


調子をあわせない　・・・

そのことで

いかに　対象を歪めているか。

気になること

遠足



目だって気がつくのは

私のところにやって来る子供たちに

気力がない　・・・　ということです。


それから

あせっている・・・

気持ちがあせっている　・・・　ということが

子供ばかりではなく　青年たちでもです。


非常に気になることですね。

気に入っているなら ・・・ 美

遠足



美　・・・　日常的な実用品。


たとえば　自分が　・・・　いま使っている茶碗。

高価なものではありません。

どこにでも売っている雑器にすぎません。

私たちは

それを　美術品などと少しも思っていません。

日常の道具だと思っています。


しかし　もし　それが気に入っているなら

それこそためらいなく

美と呼んで差支えないのではないでしょうか。

「 ふだんの心 」

遠足



迷ってふたたび

ふだんの暮らしの中に

・・・　あたり前の自分を発見し

真実が　あたり前の中にあることに　・・・　深く気がつく。



「　ふだんの心　」

生きている実感を　・・・　しみじみ噛みしめる。