小耳timeテスト その２

レッスンの入れ替え時間に、音楽を聞く「小耳time」。

４月のピアノコンサート（発表会）で、
生徒たちが演奏した曲を聞いていたのが、その２。

いい加減、そろそろ新しい曲にしようと思って
小耳timeテスト　その２を実施しました。


今回は、１１曲と多かったのですが、
最高得点は、８問正解

答え方や得点を見ると、
普段の小耳timeで、私の作った「小耳解説」に目を通しているか、と、
今までの経験や知識の積み重ねの大きさを感じました。


特に小さい子たちにとって、
「あ、この曲知っている！」「○○さんが弾いていたよね」というところまででなく、

「曲名は？」「誰が作っているの？」「この音は、なんていう楽器？」
というところまで、興味の幅が広がるといいなぁと思っています。

そのためには、入れ替え時間に音楽を流し、
「読んでねぇ」と小耳解説を開くだけじゃ、不十分なんだ！


大きな生徒や大人の方でも、
興味を持っている人は、小耳解説を読んでいる。

でも、そうでもない人は、視界には入っているけど、
読んではいない。


小耳timeに、興味をうながせるように、
私自身が、声をかけていくことが必要だなぁと思いました