ピアノ教室Andante/アンダンテ 埼玉県 深谷市（花園・川本）寄居町
埼玉県深谷市のピアノ教室Andante まっみ＊深田真弓です。
脳をすっきり！体は自由に！感性が輝く！「本物の音楽」につながるレッスン
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最近、ブログの更新が滞りがちで・・・
その間、何をしていたかというと、
教室ホームページのリニューアルと、
カリキュラムの見直しです。
これが気軽に考えていたら、
けっこう時間のかかることで・・・
でも、生徒たちに、ピアノをもっと楽しく！もっと上手に！
と思って、
現在も続けているところです
その中で、早急に見直さないと！と思ったのが、
グループレッスンのカリキュラム。
ピアノは、音が読めて、指が動けば、
人の心に届く「本物の音楽」を演奏できるわけではなく、
知識、感性、経験などなどさまざまな力が必要なので、
音楽の総合力をつけるために行っているのがグループレッスン
でも、その分、いろいろ取り入れたいことがあって、
ごちゃごちゃしてきていたり、
生徒たちを引き上げたいけれど、
あまり無理させすぎても・・・という葛藤もあったりでしたので、
「本物の音楽」のために必要なメニューを書き出してみたら、
あまりも膨大
白目をむきそうになりながらも、
どの順番で進めていったら、
生徒たちに分かりやすくて、
私も、「アレやったっけ？」という漏れがないのか、
項目ごとに並べ替え。
そうしていくうちに、
今までその都度、これは大切！と取り上げてきたことが、
つながってきました
では、これを60分という限られたグループレッスンの時間内で、
できるだけたくさん入れて、
かつ、生徒たちが自ら学びたい！ピアノが上手になりたい！と
積極的に取り組んでくれる方法・・・と考えて、
グループレッスンのメニュー表と目標を
生徒たちに見せることにしました
それまでは「みゅーじっくトライアスロン」と言って、
3つのメニューをがんばったらシール1つだったものを、
どれでも、自分で「できた！」と思ったら、シール1つに変更。
これなら10個「できた！」と思ったら、シールも10枚貼れます
そしたら、
これまであまり積極的でなかったメニューも、
自らどんどん向かっていたり、
「楽しい！」と次の準備も早くできたり、
想像以上の効果がありました
意外だったのが、
「そろそろこのメニューを終わりにして、レベルアップしたい」と思う項目も、
生徒たちが「先生、○○やりたい！」と言うので、
それに応えて続けてきたのですが、
「みんなにもっとピアノを上手になってほしいから、
そろそろ○○は卒業して△△に進みたい。
でも、みんなが○○が好きなのを知っているから、
△△の中に、ちょっとだけ○○を入れるね」
と説明したら、
みんなすんなり受け入れていました
これまでだったら、
それでも「○○やりたい！」とか、
「えーヤダ」という反応だったので、
こうして、私がはっきり打ち出して、目標を共有することで、
生徒たちの反応が、こんなにも変わることに驚きました
ピアノをもっと楽しく！もっと上手に！につながるといいな
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