中学年 スピーチ大会

３・４年生（中学年）のスピーチ大会が行われました。3年生は「校区たんけん」をテーマに作文を書き、見てきたこと、聞いてきたこと、わかったことなどをスピーチで詳しく報告してくれました。4年生は「社会見学をして思ったこと」をテーマにして、作文を書き、来年見学に行く3年生にわかるように話をしてくれました。また見学して気づいたことや環境について身近なことで自分の取り組めることなどもスピーチしてくれました。クラスで全員スピーチをして、代表を決めました。今日は多目的室で、学級代表3名ずつ、計12名が３・4年生全員の前で堂々とスピーチをしました。

　

　

　

　

　

　

　

  

北小チャレンジ 低学年

今日の30分休みは、低学年の北小チャレンジがありました。種目は中学年と同じ「障害物競走」です。ボールをつき輪の中にすばやく置き、次ははネットをくぐって、すぐに平均台。落ちないように慎重に渡りきると最後はラダーを全力で走りきります。たくさんの子どもたちの参加があり、30分休憩いっぱいを使ってのチャレンジとなりました。

　

　

　

　

　

　

　

なつをすずしく 1年 風鈴づくり

梅雨もあけ、連日うだるような暑さが続いていますが、1年生は、夏を涼しく過ごせるようにと、風鈴づくりをしました。絵の具を入れ、指で粘土をこねてきれいに着色した紙粘土を風鈴の土台にのせ、型をつくりました。さらに小さくした粘土をさまざまな色に着色し、思い思いの形にして土台に貼り付け、自分のお気に入りの風鈴を作りました。風に揺れ、きれいな音色を響かせ、涼風を感じさせてくれることと思います。

　

　

　

　

　

　

 

北小チャレンジ 中学年

 今日の30分休みに、北小チャレンジがありました。今回の種目は「障害物競走」です。ボールつきをした後はネットをくぐって、すぐに平均台。落ちないように慎重に渡りきると最後はラダーがまっています。今日は3・4年生の中学年がチャレンジする日でしたが、本当に多くの子が参加してくれていました。「もっかいやってタイム上げるわ！」「さっきよりタイム早くなった！」とても盛り上がった北小チャレンジ初日でした。

        

低学年水泳 1・2年生

 久しぶりに良い天気に恵まれ、1、2年生も元気いっぱい水泳ができました。準備体操とシャワーの後、水のかけあい、だるまうき、大の字浮などをしました。お話をよく聞いてしっかりと水にもぐったり浮いたりすることができました。続いて学年別の練習。2年生は、ビート板を使ってバタ足の練習をしました。1年生は、水中じゃんけんをしたり、ビート板で顔付けや伏し浮の練習をしたりしました。みんな水と仲良くなり、泳ぎも上手になってきています。あさって、水曜日も晴れて水泳ができますように！

        

1・5年 スピーチ大会にむけて

 北小学校では、7月12日の金曜日に中学年、17日の水曜日に低学年と高学年のスピーチ大会が行われます。各学年のテーマに沿った内容で文章を書き、クラスごとに代表者を決めて2学年の前でスピーチをします。1年生にとっては初めてのスピーチ大会です。そこで、金曜日の2時間目に5年生の代表者が1年生のクラスへ行き、スピーチ大会の様子を伝えるため実際に1年生の前でスピーチをしました。お兄さん、お姉さんを見る1年生の目は真剣そのもので、5年生の代表の子たちも緊張している様子はありましたが、一生懸命スピーチすることができました。

        

社会を明るくする運動 講演会

7月6日（土）、サンプラザ８階大会議室で、二中校区青少年を守る会連絡会主催で講演会が実施されました。「携帯電話・インターネットの危険性とフィルタリングの必要性について」というテーマで、大阪府警本部大阪府豊中少年サポートセンター長　警部補　松本智樹氏を講師にお迎えし、講演をしていただきました。

携帯電話・スマートフォン・インターネットは非常便利なものであり、現在では子どもたちでも携帯電話を使用し、自由にインターネットを利用できる状況にあります。しかし、好奇心旺盛で危険を察知する能力に乏しい子どもたちにインターネットを自由に使わせることは危険なことであり、現に少年非行や犯罪被害の温床になっており、インターネットを利用した犯罪は後を絶ちません。携帯電話、インターネットの適正利用は子どもたちだけの問題でなく、子どもたちを育てる立場、指導する立場にある大人の責任です。子どもたちの安全は他人任せにせず、青少年を取り巻くネット環境の現状、危険性を大人が理解し、「みのおの子どもたちは、みのおの大人が守る」という意識を広めていくことが大切です。

　

　

特に、掲示板やフェイスブック、ライン等誰でも気軽に利用できるものには、大きな危険性が潜んでいるそうです。我々大人がそのことを認識をし、子どもが犯罪被害にあわないような手立てを講じることが必要です。

4年 図工 コリントゲーム完成！

4年生は、作成中だったコリントゲームに最終の釘打ちをしました。打ち出した玉がどんなふうに動いていくのか確かめながら、釘の位置を修正して、最終の釘打ちをしました。コリントゲーム完成です。

　

　

　

　

 

 

4年 一つの花

4年生は、国語の教科書の「一つの花」を学習しています。文学作品を通して、平和の大切さを学習しています。

　

　

　

　

3年 図工

3年生は、くつの絵を描いています。自分の靴を目の前に置き、しっかり対象物見て画用紙にデッサンをしました。線をマジックでしっかり描いた後、水彩絵の具を用いて、見たままの色合いをパレットの上でつくり着色しました、