4月23日(月曜日)今日は、5年生の算数の時間です。ひとつのクラスを2つに分けて少人数で授業を進めました。
公式の求め方を意見を交流しながら考えていきました。子どもたちの理解が深まるように様々な形態で学習していきます。
4月23日(月曜日)今日は、5年生の算数の時間です。ひとつのクラスを2つに分けて少人数で授業を進めました。
公式の求め方を意見を交流しながら考えていきました。子どもたちの理解が深まるように様々な形態で学習していきます。
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