現代っ子

自分はipod Touch（第三世代）を普段愛用しています。
通勤時には音楽プレイヤーとして、あとはカレンダーアプリやEVERNOTEなど。

これに自分用、長女用次女用など各自のプレイリストを作っておき、家族で出かけるときは姉妹用リストを再生するなど活用しています。

さて、このように活躍しているipodですが、最近長女に奪われつつあります。
もともと直感的にすぐわかるインターフェイスですので、再生・スキップ・プレイリストに戻るなどの基本操作を一度教えただけなのですが、すぐに使いこなし今では手慣れたもの。

休日など、隙あらば父の部屋から拝借し、ポケモンの曲をＢＧＭとして流しながら漢字の宿題をしてました。
ん～、何だかとっても生意気な感じ。
音楽流しながら勉強しようなんざ、１０年早いわ！と即止め。


その他に、最近自分が脳トレをしたい気分になり、ひたすら計算問題がでるアプリや、都道府県当て、お釣りを最小にするほど高得点になるアプリをインストールして、隙間時間にやっています。

それを妻と長女に週末チラッと教えたら、これまた早速拝借され、長女が机で計算アプリをピコピコやってました。
時間制限内にいかに多く正解するかなので、長女の計算力をつけるには丁度よいのかも。

うーん、ネットで作成したドリルをやったり、ipodで計算遊びしたりと、知らず知らずのうちに教育とＩＴが融合してますなぁ。
もしかしてyoutubeにどこかの先生が授業の動画をＵＰしていたりして。
確かめてないから何とも言えませんが。