以下の原則を定め、社会根幹に築けば良い。
○「人権」は基本的なものを除き無条件に認められるものでなく、国、団体、個人単位でも相互に尊重しその保護を実行できるものの間でのみ確立・保証されること。社会に出る迄の教育期間においては、その努力ができないものについては人権を制限する
○いじめというものはなくならない。学校だけでなく国内や国際社会で無くなっていますか?無くなりそうな傾向ですか?そんなことないですよね。いじめが対象に不満や怒りをぶつける手段で有れば、他の方法を選択し理性的に解決できることを模索すべきだし、生理的嫌悪からの行為ならどうしようもない。いじめ対象者の転校など環境を変えてあること。しかし、どこへ行ってもいじめられるなら残念ながら対象者に問題あり、または社会適応性に欠陥ありとしか思えない。その場合でも少しでも改善できる教育機関・施設が必要。
○現在、周囲の社会・根幹が狂っているなら、そろそろ、自分達が理想とする社会を築くには、宗教とまでは言わないが、どのような信条・規定が必要なのか一度総整理して構築し直して見ればどうか。まあ、その場合でも、「神に極めて近い」才能を持った人間(宗教性を持つ政治的リーダーか、またはそれ以上のスケールを持つ人物・団体)でも出現しない限り、心の底から新たに作った信条・規定に従おうという動きが大衆から沸き上がることはないだろうと思う。
○「人権」は基本的なものを除き無条件に認められるものでなく、国、団体、個人単位でも相互に尊重しその保護を実行できるものの間でのみ確立・保証されること。社会に出る迄の教育期間においては、その努力ができないものについては人権を制限する
○いじめというものはなくならない。学校だけでなく国内や国際社会で無くなっていますか?無くなりそうな傾向ですか?そんなことないですよね。いじめが対象に不満や怒りをぶつける手段で有れば、他の方法を選択し理性的に解決できることを模索すべきだし、生理的嫌悪からの行為ならどうしようもない。いじめ対象者の転校など環境を変えてあること。しかし、どこへ行ってもいじめられるなら残念ながら対象者に問題あり、または社会適応性に欠陥ありとしか思えない。その場合でも少しでも改善できる教育機関・施設が必要。
○現在、周囲の社会・根幹が狂っているなら、そろそろ、自分達が理想とする社会を築くには、宗教とまでは言わないが、どのような信条・規定が必要なのか一度総整理して構築し直して見ればどうか。まあ、その場合でも、「神に極めて近い」才能を持った人間(宗教性を持つ政治的リーダーか、またはそれ以上のスケールを持つ人物・団体)でも出現しない限り、心の底から新たに作った信条・規定に従おうという動きが大衆から沸き上がることはないだろうと思う。