自閉症児者の個別支援計画に関する支援スキルの幅

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『フレームワークを活用した自閉症支援』の水野です。

さて、私が勤務している事業所では新人の研修が続いています。

その中で、個別支援計画に関するスキルが重要な課題となります。

私がセミナー等で伝えている支援計画は、中核的・軸となる支援計画と、生活基盤の支援計画、具体的な１つ１つの課題に対する支援計画の３つにわけています。

３つの計画関連記事

・研修と３つの支援計画
・移行支援でまず大事なのは軸の計画＠自閉症・発達障害教育・支援


１つ１つの支援計画の意味あいと、３つの一貫性、関係性を念頭において支援計画を立てることを重視しています。



新人の研修でも、まず中核から順番に講義、ロールプレイ、実際の現場という形で、半年、１年かけてトレーニングしていきます。

ちなみに『フレームワークを活用した自閉症支援』のシートと関連付けると、以下の内容になります。是非、『フレームワークを活用した自閉症支援』を職場での支援計画スキルアップ研修にご活用ください。


・軸になる自閉症特性に合わせた支援計画：自閉症・発達障害特性シート

・構造化の計画（セットアップ計画）：構造化・支援シート、構造化チェックシート

・生活場面ごとの支援計画：生活支援シート

・生活シナリオ※：生活支援シート

・教え方の計画：個人情報シート

・自立支援の計画：自立課題シート、自立課題アセスメントシート

・行動支援の計画：氷山モデルシート

・地域活動の計画：行動支援計画シート、自立課題シート、自立課題アセスメントシート

・余暇支援の計画：自立課題シート、自立課題アセスメントシート

・社会的機会の設定：：自立課題シート、自立課題アセスメントシート

などなど


【２０１３年度『自閉症教育・支援フレームワーク』セミナーに関して】
（開催内容は後日追記します）