辞書の活用

おにいちゃんは、“マイじしょ(辞書）”をかった。
“しょうがっこう”で、つかうんだって。
ぜんぶ、“ふりがな”がふってあって…わかりやすい！
おにい　「あ、いろいろ、しらべてみよ！」
ママ　　「いいね～、なになに？」
おにい　「まず、“ししょう（師匠）”かな…し、し、し…」

おにいちゃんは、“ナルト”のマンガをもってきて…しらべはじめた。
おにい　「なるほど…“せんせい”みたいなことだ。」
ママ　　「なるほど…」
おにい　「つぎは、“らせんがん(螺旋丸）”…ら、ら、ら…」
ママ　　「いやいやいや、それは“ナルト”の“わざ”だから、のってないとおもうよ。」
おにい　「ら、せ、ん…だけだな。」
ママ　　「“らせん”なら、あるか…」
おにいちゃんは、いままでの“ぎもん”を、ひとつずつ…しらべていった。
さらに、“ナルト”にくわしくなってきた…

お勉強開始

“しょうがっこう”で、“べんきょう”がはじまった。
いろんな“しゅくだい”がでる。
おねえちゃんは“ひらがな”…

おねえ　「じゃあ、ここに“く”ってかいて。」
ぼく　　「はい。」
おねえ　「コツは、“うえ”と“した”を、あわせること！　こう！」
ぼく　　「…はい。」
ママ　　「“しゅくだい”おわったの？」
おねえ　「え？　まだ…」
ママ　　「まず、じぶんのやってください。」
おねえ　「…はい。」
おにいちゃんは“おんどく”と“かんじ”…

おにい　「“うみ”の“ちかく”の“みん…やど”に…」
いとこ　「“みんしゅく”でしょ！」
おにい　「“みんしゅく”にとまる。」
いとこ　「つぎは…」
おにい　「“もりはやし”を…」
いとこ　「“しんりん”！」
おにい　「あ、そうだった。」
みんな、なかなか…がんばってる。
“３ねんせい”と“４ねんせい”は、“かんじ”がおおい。
１ねんご、２００この“かんじ”が、わかる…はず。　わかる…かな？

幼稚園デビュー

ぼくは“４さい”になったから、“ようちえん”にいくことにした。
“にゅうえんしき”っていうのに、いった。
“しき（式）”っていうから、ビシッかとおもったら…
“おとなのはなし”のあいだに、“てあそびうた”があって、おもしろかった！
“にゅうえんしき”がおわったら、“ごほうび”に“にんぎょうげき”をやってくれた！
もひとつ“ごほうび”に、“かみふうせん”と“ピロロロ～ってのびるヤツ”と“おりがみ”くれた！
もう、うれしすぎて…カシャリ！！

ふつうに、できなかった…

まいにち、“おやつ”があって…
“クッキー”や“リッツサンド”や…「あしたは、なに？」って、たのしみ！
きょうは、“カレー”を３かいも“おかわり”しちゃった！
ぼく　「“ようちえん”の“カレー”は、からくなくて、おいしかった！」
パパ　「え～、おうちのからい“カレー”も、おいしいよ～」
“カレー”で、モメたけど…おいしかった！

“ようちえん”がはじまって、ぼくはウキウキでいくんだけど…
ママはヘロヘロになっていく…
“じてんしゃ”で、おくってくれるから…
“１０ぷんさかみち（坂道）”だから…
“１にち２おうふく(往復）”だから…
パパは「“かんぜん（完全）”な、“うんどうぶそく(運動不足）”だね…」っていう。
“かんぜん（完全）”っていうからには、“ふかんぜん（不完全）”も…あるのかな。

入学式に行きたくない理由

おねえちゃんが、“１ねんせい”になった。
“にゅうがくしき”のひ、おねえちゃんがブーブーだった。
ママ　　「なんで、ブーブーなの？」
おねえ　「…」
パパ　　「どうした？」
ママ　　「そろそろ、じゅんびしないと…」
おねえ　「いきたくない…」
パパ　　「パパに、なんでか、おしえてくれる？」
おねえ　「“はぬけ(歯抜け）”だから…」
ママ　　「みんな、ぬけてるとおもうけど…」
パパ　　「だいじょうぶ、かわいいから。」
おねえ　「“は”がないから、かわいくない。」
ママ　　「“は”がないほうが、スキだけどな～」
そんなこんなで、“うけつけじかん(受付時間）”ギリギリにいった。
みんな、“はぬけ（歯抜け）”だった。
おねえちゃんは、たのしそうに“しゃしん”とってた…“は”は、みせないで。

“にゅうがくしき”から、たいへんだった。
だから、たのしくなるように、よるは“デザート・パーティー”だった。

おいしくたべて、たのしい“１ねんせい”のスタート…のハズだった。

つぎのひから、もっと…ハードだった。
ママ　　「ほら、いく“じかん”だよ。」
おにい　「いってきま～す！」
おねえ　「あ、バッチ！　あ、ぼうし！」
ママ　　「え～、たのみますよ…」
みんな（５にん）をまたせる“１ねんせい”…のスタート。
きのうは、“きゅうしょくぶくろ（給食袋）”わすれてたな…
がんばれ！　１ねんせい！
“てんけん（点検）”しよう！　ママ！