雨で集中できた

梅雨らしい一日です。

しかし、あの梅雨独特の鬱陶しさはなく、肌寒く感じます。

　

国で天然記念物に指定している、野鳥の保護団体に所属し、

その鳥の保護活動をしています。

市内の小学校から、「自然との共生を」をテーマにした授業の依頼

が、年に５～６回あり、保護への啓蒙には絶好の機会なので、

すべての依頼に応えている。

２日後に、小学校で特別授業があるので、その資料作りで

ほぼ一日中ＰＣの前で過ごした。

　

低学年（１～２年生）、中学年（３～４年生）、高学年（５～６年生）

の３パターンの資料を用意し、それらに合った授業に心がけている。

　

下手な話と文字では大人でも退屈をする。

なおさら児童ともなれば１０分はもたないで飽きてしまう。

そこで、昨年からトークとペーパーを最小限に抑え、映像に切り替えた。

大半の時間を、ＰＣとプロジェクターを使った授業にした。

映像の持つ分りやすさが功を奏し、授業の最後では質問攻めにあう。

これは保護鳥に興味をもってくれた証であり、我々にとっては

とてもうれしい悲鳴でもある。

　　

雨の一日のおかげで、資料つくりに集中できた。

なかなか取り掛かれなかった準備が、これで完了した。