発達障害、定型発達…２タイプの悪の育ち方

学校の教室のような空間で、
目だった問題行動を起す子は、
発達障害を持った子が圧倒的に多いかと思います。
しかし、いったん大人の目の届く範囲を出ると、
定型発達の子の困った行動にしばしばぶつかります。

教室をする前、数年間、ダンナといっしょに文具やおもちゃを扱う
お店をしていたことがあります。

（この店の売り上げが振るわないので、
私がパートのはしごをしていたんです…）
店では年中、万引きがありました。
犯人には、定型発達と思われる子も、発達障害と思われる子も、
いました。

ある時、小学校高学年のグループによる万引き現場を押さえて
親に連絡したことがあります。
（近所の塾の仲間で、
親が塾に行っていると思っていた時間帯に、
しょっちゅううちの店で時間をつぶしていたのです。）

こうした万引きグループを捕まえた時、実際に万引きを実行しているのは、
発達障害と思われる子が多かったです。
それで、同じようにグループで行動していた他の子の親（親は別々に謝りにきます）が、
「あの子の親御さんは、先生をされているんですよ～
まさか、あんなことをするなんて～」と、
まるで他人事のように、
犯行に及んだ子の陰口をたたいて帰ったりするのです。
すると、その親が、帰った後で、ダンナがえらく腹を立てて、
「さっきの親の子がリーダー格や。小声で、やれ、って強要したり、
離れた位置から　にらみながら目で命令しているのを、
何度も見たんやから…。やった子は、ビクビクして、その子の方を何度も振り返っていた！」
と、ぼやくのです。

こうした小学校高学年～中学生の子らのグループによる万引きは、
年中休みなくありました。

たいてい実際に万引きを実行する子は、
グループの中で一番　考えが足りなさそうな、グループ内でバカにされながら必死で仲間に引っ付いているような子で、
リーダー格と思われる子は、
優等生っぽい子か、
すでに大人のやくざのような冷ややかな笑いを浮かべたような
良くない方向に早熟な子らでした。

　
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