「生徒」になって気付いたこと。

「音楽は楽しい！」から「本物の音楽」へ つながるピアノレッスン

ピアノ教室Andante(アンダンテ)/埼玉県寄居町
講師のまっみ＊江黒真弓です。



先日、久しぶりに「生徒として」
発表会に参加しました

師事している先生のお教室の発表会


この数ヶ月、
発表会で弾くソロ曲と連弾曲の練習をしていたのですが、

もちろん、うまくいくことばかりではなく、

私の生徒たちが、発表会の練習中に
こぼす感情だったり、
陥る症状だったりを、

私自身が、それをなぞるように経験できました。


上手になりたい！

この曲を弾けるようになりたい！

と思うけど、

練習した成果が、毎回のレッスンでちゃんと出せない。

先生のおっしゃることの意味は分かるけど、
自分でそれをうまく演奏することができない。

家の練習では、「完璧！」と思うのだけど、
レッスンに行くと、まだまだできていないところが見えてしまう。


そんなことの繰り返し。


いつになったら、ちゃんと弾けるようになるんだろう・・・

こんなに弾けないじゃ、発表会出たくないな・・・


こんなふうに、
モチベーションが落ちてしまう時期がありました




生徒たちも、
そんなふうになる時期があるなぁ。

「弾けるようになりたい？」って聞くと、
みんな「うん」と答える。


でも、表情や演奏からはそれを感じられないので、
どっちなんだろう？と思っていたのだけど、

私も、　「弾けるようになりたい！」という気持ちは、
いっぱい持っていた。

でも、弾けていない現実に落ち込んでいた。


生徒たちが「弾けるようになりたい」と言うと、

「じゃ、がんばろう！」と背中を押すつもりで、
練習方法を提案したり、
練習量を増やす方法を探したりしていた。


でも、本当に困っていたのは、

今、楽しく弾けていない現実。

自分の心の中に起きている矛盾。


必要なのは、背中を押すことでもなく、
練習方法を提案することでもなく、

その不安な気持ちに寄り添うことだったんだ！


それなくしては、次のステップに進むこともできないし、
本番までに、その不安な気持ちが出てくる度に、
落ち込んでしまう


グイグイ引っ張っていくだけが、
うまく行く方法じゃなかったんだ！


今度は、
行きつ戻りつする気持ちや練習を、
生徒たちと一緒に感じて考えて行きたいと思う　




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