忘れていたこと、見えなくなっていたこと

昨日は、この夏２回目のオープンキャンパスで、来場者１２００人。前回から、メディア学部は独自の「レクチャー・ラリー（レクラリ）」を展開している。これは、教員の講義の予告編となる「講義ライブ」、演習科目を体験できる「演習パフォーマンス」、卒業研究を紹介する「卒研トライアル」などを一巡りしてもらうものだ。

私は『映像で「伝える」ということ』と題した講義ライブを行う。「映像で語る」と言い換えてもいい。高校生たちに、文章とはまた違う映像の特性について話をした。

オープンキャンパス終了後、京都から大学生が来訪。昨年から行われている「メディア・キャンプ」という合宿形式の映像セミナーがある。その実行委員会のメンバーが、この夏、京都で開催する内容について、相談にやってきたのだ。

ペンと紙、絵筆とキャンバスに比べたら、カメラはかなり不自由な「表現手段」なのだが、「映像で伝える」「映像で語る」ことは、不自由の自由というか、そこには独自の難しさと面白さがある。

京都から八王子キャンパスまで、高速バスを使って来てくれた学生２人に、考えられる限りのアドバイスをさせてもらった。


そして、ポニョだ。気になっていた『崖の上のポニョ』。ようやく見ることができた。

中学生である息子は不満足という感想だったが、大人には大人の見方があるようだ。それは、ポニョや宗介に、自分や我が子の幼少時代を重ねて見られるせいかもしれない。ポニョは娘の、宗介は息子の、それぞれの５歳の頃とそっくりだ。きっと、親はみんな、そう感じるはず。

物語全体や、個々のエピソードに、宮崎監督が託したものを探しながら（解読しながら）見ようとすると、多分、疲れる。それは、見終わってから、ゆっくり、じっくり考えればいいのだ。

ひたすら５歳の彼らを追いかけているうちに、普段、自分が忘れていたこと、見えなくなっていたことが、ぽっと胸の内に広がってきた。それだけで、もう十分（？）だったりする。

宮崎駿監督作品マイベスト、好きな順でいえば・・・

1.となりのトトロ
2.風の谷のナウシカ
3.千と千尋の神隠し
4.崖の上のポニョ
5.もののけ姫

ということになるかもしれない。ポニョ、いきなりの４位じゃん。

そうそう、映画の中に出てくるポニョの「いもうとたち」。ミニ・ポニョみたいなのが大群というか大量にいるんだけれど、その顔が、漫画家の倉田真由美（くらたま）さんが「だめんず・うぉーかー」で描く彼女の自画像に似ていて、上映中、思わず笑いそうになった。ぜひ、劇場でご確認のほどを。

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