図1 小休憩するユリカモメ（ユリカモメ保護基金のHPよりコピーして一部トリミング）。
ユリカモメを眺めていると、暫し時を忘れる。毎日、リハビリを兼ねて散歩し、賀茂川のユリカモメの様子を観察している。写真のように、個体の整列が時折見られ、特別な思いに駆られる。恰も、上段は「右に倣え！」、下段は「休め！」と号令がかかっているようだ。むかし、下村湖人の「次郎物語」をよく読んだ。前後の筋書きは忘れたが、開塾式で次郎が尊敬する朝倉先生のスピーチの内容である。「自由 」と「規律」相反する意味のように取れるが実は同じ意味を指している。朝倉先生の開塾式における言葉もまた、次郎にとって新しい感激の種だった。先生は、「・・・人間が本来もっている創造の欲望と調和の欲望とを塾生相互の間にまもり育てつつ、何の規則もなく、だれの命令もなしに、めいめいの内部からの力によって共同の組織を生み出し、生活の実体を築きあげて行きたい」、といった意味のことを述べた。自由であればこそ自己制御が発達し、環境の求めに応ずる。本能に導かれているといっても良い。図は図らずしも、ユリカモメの集団生活の一面を示しているようである。鳥柱の飛行は壮観で、一目に値するが、この眺めもカモメの習性を表しているようで面白い！
最近、Youtubeに程よい動画が掲載されていたので一部転載する。何回見ても情報伝達の方法が分からないが見事である！！
http://blogs.yahoo.co.jp/yuusuke_kamo/62097600.html
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