いじめ

おにいちゃんが、“にちようび”のよるにないた。
ママ　　「なんで、ずっとブス～ッとしてるの？」
おにい　「だって、“がっこう”でいじめられてるんだもん（泣）」
ママ　　「だれに、なんていわれたの？」
おにい　「Ａくんが、“つくえ”の“なふだ”もって、にげるし…」
ママ　　「それから？」
おにい　「Ａちゃんが『じまん（自慢）』っていうし…」
ママ　　「じまん？」
おにい　「『にじゅうとび、なんかいできた？』ってきかれたから、『２０かい』っていったら…
　　　　　『ほさか、じまん！』っていわれた。」
ママ　　「…Ａちゃん、なんかいとべたの？」
おにい　「１８かい…」
ママ　　「おんなじくらい、とびたかったのかね。」
パパとママは、ひととおり“いじめ”のはなしをきいた。
（分析した結果、『からかわれてる』と診断）

それから、パパは…おにいちゃんを、だっこした。
パパはじぶんの“いじめ”のはなしをして…
①かいだんから、つきおとされた（女の子に）
②よびだされて、たたかった（空手で勝った）
つづいて、“つよさ（強さ）”のおはなしをした。

ママもじぶんの“いじめ”のはなしをして…
①Ｉくんが、“さかみち”で、うしろから“とびげり”してきた（Ｉくんに近寄らない）
②ひっこして、まいあさ、Ｓくんが、ランドセルかくした
　（家族でお祈りした。「先生に言うからね！（大声）」と言って、職員室にダッシュ⇒解決）
つづいて、“スキなこには、いじわるしたくなる”というおはなしをした。

おにいちゃんは、“かみ（紙）”をもってきて、“筋トレメニュー”をかいた。
①まいあさ、にわを５しゅう、はしる（庭なんて、ない…）
②すぶり１００ぽん
③にじゅうとび５０かい
④うでたて１０かい
つぎのひから、まいあさ６じはんに…やっている。

なんにちかして…
①にわを、３しゅう、はしる
②すぶり１００ぽん
③にじゅうとび２０かい
④うでたて１０かい
⑤げつようびから、きんようびまで
と、“へんこう”されていた。

また、“がっこう”から、ブス～ッとしてかえってきた。
ママ　　「こんどは、どうした…」
おにい　「Ｉくんが、『はなたれ（鼻垂れ）』って、にげた…」
ママ　　「…だって、はな…たれてんじゃん。」
おにい　「うん…」
おにいちゃんは“かふんしょう（花粉症）”…しかも、“はなみず”そのままでＯＫ。
しばらく“いじめ”はつづきそう。
おにいちゃんのランドセルには、“いじめ１１０ばん”のカードがはいってる。