שלום（シャローム！）
いよいよ今週は白馬に行きます。毎年教会主催のキャンプがあります。
涼しいし、食べ物もおいしいし。とても楽しみです。
さて、今回は英語だとDo（ドゥ）、「○○する」という動詞、
לעשות（ラアソット）の過去形です。
では会話の中で確認してみましょう。
מה נשמע. מה עשית ביום שבת
（マ・ニシュマ！マー・アシータ・バ・ヨム・シャバット？）
「こんにちわ！シャバット（安息日）には何してた？」（相手が男性バージョン）
※相手が女性でしたら同じつづりעשית （アシート）で発音を変えてOK
שום דבר（シュム・ダバル）
「何にも」
と、これでは会話が終わってしまいますね・・
週明けの学校では、こういう会話も。
מי עשה שעורי בית（ミー・アサー・シウレイ・バイト？）
「誰が宿題をしてきましたか？」
相手が誰か分からない場合の質問は、基本、三人称単数の男性形を使います
なので答えとしては、
עשינו（アシーヌー）「僕たちで～す！」と
男女混合の複数だったり、
רק היא עשתה שעורי בית（ラク・ヒー・アスター・シウレイ・バイト）
「彼女だけが宿題をやってきました」
という風に女性の場合もあります。
למה אתם לא עשיתם（ラマ・アテム・ロー・アシーテム？）
「どうしてあなたたち、やらなかったの？」
גם הם א עשו שעורי בית
（ガム・ヘム・ロー・アスー・シウレイ・バイト）
「彼らもやっていませーん」
ちょっと怠け者の会話になってしまいました。
別のシチュエーションを考えてみてもいいかも
いよいよ今週は白馬に行きます。毎年教会主催のキャンプがあります。
涼しいし、食べ物もおいしいし。とても楽しみです。
さて、今回は英語だとDo（ドゥ）、「○○する」という動詞、
לעשות（ラアソット）の過去形です。
では会話の中で確認してみましょう。
מה נשמע. מה עשית ביום שבת（マ・ニシュマ！マー・アシータ・バ・ヨム・シャバット？）
「こんにちわ！シャバット（安息日）には何してた？」（相手が男性バージョン）
※相手が女性でしたら同じつづりעשית （アシート）で発音を変えてOK
שום דבר（シュム・ダバル）「何にも」
と、これでは会話が終わってしまいますね・・
週明けの学校では、こういう会話も。
מי עשה שעורי בית（ミー・アサー・シウレイ・バイト？）「誰が宿題をしてきましたか？」
相手が誰か分からない場合の質問は、基本、三人称単数の男性形を使いますなので答えとしては、
עשינו（アシーヌー）「僕たちで～す！」と男女混合の複数だったり、
רק היא עשתה שעורי בית（ラク・ヒー・アスター・シウレイ・バイト）「彼女だけが宿題をやってきました」
という風に女性の場合もあります。
למה אתם לא עשיתם（ラマ・アテム・ロー・アシーテム？）「どうしてあなたたち、やらなかったの？」
גם הם א עשו שעורי בית（ガム・ヘム・ロー・アスー・シウレイ・バイト）
「彼らもやっていませーん」
ちょっと怠け者の会話になってしまいました。
別のシチュエーションを考えてみてもいいかも