１．３月期検定受験に伴う特別指導（３月１日）
２月に引き続き、３月期の段位アップのための検定受験対策として、特別指導が行なわれた。また、非受験者については、点画の基本について指導が行なわれた。
（出席者 ８名）
なお、指導に先立って、次の通り先生の講話があった。
○ 練習にあたって、常に楽天的な（今回は駄目なら、次回にかける、といった）発展を考えること。
（１） 行き詰まったときは、最大の努力をしたかどうか、自問してみる。
（２） 何を直せば、次の良さに繋がるか、を考えてみる。
（３） 書は、集中的にかつ短時間で仕上げること。
（４） 基本は何かを勉強していく。
（５） 「これでいい」というのは、あきらめと同じ。
○ 検定について
（１） 半紙のみの検定（３段まで）は、楷書、行書、草書の３体だが、点画の太さ、細さ、大きさ、それに自分の書体か、をみられる。
（２） 半紙の他に条幅が入ってくる検定（４段以上）は、書の上下、字の中心が揃っているか、極端な大小がないか、等を注意する必要がある。
○ 点画について
「線質」を良くすること。楷書では、区切を明確にすること。行書では、点画が続いていること。草書では、裏筆を生かすこと。いずれにしろ、うまい字でなくても一生懸命さがあるほうが良い。
２．例会日〈３月１５日〉
指導に先立って、先生から次の講話があった。
○ 歴史的に文字をみると、
（１） 甲骨文
（２） 金文
（３） 石刻文
（４） 六朝体（龍門、墓誌銘、張猛龍碑）
（５） 唐 代（隷、楷、行、草、の完成）
（６） 宋 代（独創性のある書体）
（７） 明 代（派手やかさがある）
（８） 清 代（知的な格調の高さがある）
綺麗な字は、唐代のもので、教材として使われている。活字体は、唐、宋代のものである。
展覧会で使われている書体は、ほとんど明、清代のもので、かなり個性が強い。
○ 空海の書
宋代の独創性のあるものとなっていて、側筆（寝かせて書く）を使う。これまでに、空海ほど勉強した人はいないのではないか。中国人は、だいたい筆の上部を持って書くが、この方法では、空海のような字は無理だろう。
○ 書は、永く付き合うことが大事。
各自が、自分なりに何かをつかんでいく。漫然と書くのでは駄目で、考えて書く。壁にぶちあたった時は、どうやって越えるか、それだけを考えること。
○ 習字はうまくても、書道ではない。
習字は、住所や名前を綺麗に書くことから始めるが、これは初段～３段くらいで完成する。それ以上（４段以上）となると、条幅が入ってくるが、これは習字では駄目である。うまく書くことよりも、深い字（滲んでも良い）を心掛けること。８段くらいになると、隷書が入ってくる。１０段は、自分の字で、４体（隷、草、行、楷）を書くことになるが、自分勝手の字では駄目で、誰かの書を手本とする。
書道では、１つの偏、１つの旁等で三つぐらいの書き方を覚えておき、常にそれを書けるようにしておく。３種類用意しておけば、書きやすくなる。（具体例をあげて、説明があった。）
講話に引き続き、４月の規定課題「於 九 師 多 士」の作品および各人ごとの随意作品について、個別に添削指導が行なわれ、さらに指摘をふまえた実習指導が行なわれた。
（出席者 １０名）
（森 記）
