地区中体連が終わり、ほとんどの部活動が新チームで練習が始まりました。
前期前半(2学期制の夏休み前まで)が終わった日、全校集会で話をしましたが、その中で、「一年間の中に、2度区切りがあります。1つは4月、新年度が始まるとき、そしてもうひとつは中体連が終わって、新チームになったときです。」 これからは、2年生が最上級生として部活動を引っ張るのです。
チームの活動がスタートするとき、決めなければならないのは、新しいキャプテンと副キャプテン、保護者会長、その他役員です。
キャプテンの決め方にもいろいろあります。一番妥当なやり方は、3年生の意見を参考に、1,2年生の意見をいれ、先生が決める。というやり方でしょうか。その際、すべての2年生と個別に面接して、どのような部にしたいか、という考えを聞くこともしたことがあります。
さて、誰をキャプテンにするかにより、その部の雰囲気や盛り上がり方に大きく影響すると思います。長年の経験で、「A君がキャプテンだったらこんなチーム、B君がキャプテンだったらこんなチームになるだろうな。」と、ある程度分かります。必ずしも、その競技の技能が優れている生徒を選ぶ必要はないでしょうが、中学生では、一番上手な子がキャプテンになることが多いと思います。
私の経験では、野球部で、レギュラーに入っていない生徒がキャプテンになったことがあります。大きな声で指示ができましたし、何よりもチーム全体が元気に前向きになれましたので、このようなキャプテンもいいと思います。
3年生が引退して少ない人数になった部、今朝から暑い中、意欲的に練習に取り組んでいました。
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前期前半(2学期制の夏休み前まで)が終わった日、全校集会で話をしましたが、その中で、「一年間の中に、2度区切りがあります。1つは4月、新年度が始まるとき、そしてもうひとつは中体連が終わって、新チームになったときです。」 これからは、2年生が最上級生として部活動を引っ張るのです。
チームの活動がスタートするとき、決めなければならないのは、新しいキャプテンと副キャプテン、保護者会長、その他役員です。
キャプテンの決め方にもいろいろあります。一番妥当なやり方は、3年生の意見を参考に、1,2年生の意見をいれ、先生が決める。というやり方でしょうか。その際、すべての2年生と個別に面接して、どのような部にしたいか、という考えを聞くこともしたことがあります。
さて、誰をキャプテンにするかにより、その部の雰囲気や盛り上がり方に大きく影響すると思います。長年の経験で、「A君がキャプテンだったらこんなチーム、B君がキャプテンだったらこんなチームになるだろうな。」と、ある程度分かります。必ずしも、その競技の技能が優れている生徒を選ぶ必要はないでしょうが、中学生では、一番上手な子がキャプテンになることが多いと思います。
私の経験では、野球部で、レギュラーに入っていない生徒がキャプテンになったことがあります。大きな声で指示ができましたし、何よりもチーム全体が元気に前向きになれましたので、このようなキャプテンもいいと思います。
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