修論執筆中にNO.2

今度は、歌詞というか、演奏指示つき。
写真は何枚かあるうちの一部。



著書の序文にお星様の話を書いた漢学者のある一日について、

「キラキラ星」の最初の４小節をひっくり返して付点をつけた伴奏を延々と繰り返し、
その上にメロディーを乗せたもの。

H.H.「～」
は、その漢学者の台詞。

K.K.「～」
は、その秘書の台詞。
なお、この人の台詞は、全て「かえるの歌」の旋律。


以下は、演奏指示。

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alla hashimota

我らが親愛なる橋本老師は布団の中で眠っている
（よーぞらーのほーしがーきらきーらーひーかるー）
（よーぞらーのほーしがーきらきーらーひーかるー）

おもむろに目を覚まし起き上がる
今日もまたいつもの一日の始まりだ
顔を洗い身支度を整え　さあ出勤だ

着いた

お茶を入れる
本を読む　本を読む　読む

H.H：「おい　くにぞう ポパイラーメン　たべにいかないか」

可愛い礼書は読みたいけれど　ちょっと休憩 待っててね
さあ　まずは　食堂へ

着いた

注文は　もちろんポパイ

ラーメンができるまで　ちょっと待つ


さあ できた

ポパイラーメンを食べよう
ああ　うまい

食べる
ポパイを

食べる
ポパイを

ご満悦　ご満悦

K.K：「ところでハシモトさん キラキラぼしは？」

この曲のテーマはキラキラ星なのです　

H.H：「そうだな」

しかし　まだ一度も出てきていませんでした


　　♪♪「キラキラ星」のテーマもどき♪♪


ご満悦　ご満悦

H.H：「どうだ　くにぞう　 キラキラ星　なかなか良いだろう」

K.K：「ええー　どこがキラキラ星なんですか？」

K.K：「これがキラキラ星ですよ」

　　♪♪「キラキラ星」のテーマ♪♪

K.K：「ですから アレンジするのでも」

　　♪♪「キラキラ星」のアレンジ♪♪


K.K：「このくらいはやって欲しいですよー」


H.H：「いいんだよ いいんだよ これでもいいんだよ」

H.H：「俺には俺のお星様がいて “北極星”なんていらないの」


（よーぞらーのほーしがーきらきーらーひーかるー）
（よーぞらーのほーしがーきらきーらーひーかるー）

自分のお星様を見つめながら
泥だらけの足を踏ん張って

修論執筆中に

作った曲。

「小さな世界」を上下反転させたものと、
「きらきら星」を上下反転させて付点をつけたものと、
「どんぐりころころ」を転調したものと、
「かえるの歌」
を、全部混ぜたもの。四重奏。


東文研では、
私の指導教官が「小さな世界」が大好きで、「葬式で流して欲しい」と言っていて、
その弟子に、著書の序文にお星様の話を書いた漢学者がいて、
事務の人たちに「くりきんとん」と呼ばれている教授もいて、
それから、非常勤職員でこよなく蛙を愛する人がいるので、

ぜーんぶ混ぜて、曲を作りました。


ほとんどが単純な和音なので、
響きはやたらときれい。

ちょっとくらい不協和音を入れておけば良かった。

現実には、あの人たち、不協和音なんだから。