「達成度テスト（仮称）」に関する提言内容については、
以下の通りである。
名称：（仮称）達成度テスト 基礎レベル 発展レベル
目的： 高等学校教育の質の確保・向上、大学の人材育成機能の強化、能力・
意欲・適性を多面的・総合的に評価する大学入学者選抜への転換を図
る改革を行う。その一環として、高等学校段階における学習の達成度
を把握し、高等学校の指導改善や大学入学者選抜に活用する新たなテ
ストとして導入
機能：大学入学者選抜での活用
（基礎レベル）
高等学校の基礎的・共通的な学習の達成度を客観的に把握し、学校に
おける指導改善に活かす
推薦・ＡＯ入試における基礎学力の判定に際しての活用を促進
（発展レベル）
大学が求める学力水準の達成度の判定に積極的に活用
各大学で基礎資格としての利用を促進
利用する教科・科目や重点の置き方を柔軟にするなど弾力的な活用を
促す
受験回数：（基礎レベル）
高等学校在学中に複数回受験できる仕組みとすることを検討
（発展レベル）
試験として課す教科・科目を勘案し、複数回挑戦を可能にするこ
とを検討
試験内容等：（基礎レベル）
基礎的・共通的な教科・科目 知識・技能の活用力、思考力・
判断力・表現力も含めた幅広い学力を把握し、指導改善につなげ
る高等学校の単位及び卒業の認定や大学入学資格のための条件と
はしないが、できるだけ多くの生徒が受験
（発展レベル）
大学教育に必要な能力の判定という観点から教科科目や出題内容
を検討
知識偏重の１点刻みの選抜にならないよう、試験結果はレベルに
応じて段階別に表示
試験運営：大学入試センター等が有するノウハウ、利点を活かしつつ、相互に
連携して一体的に行う
※具体的な実施方法や実施体制、実施時期、名称、制度面・財政面の整備等に
ついて、高等学校での教育活動に配慮しつつ、関係者の意見も踏まえ、中央教育審
議会等において専門的・実務的に検討。
以上
提言の骨子などについては、次回で取り扱う予定です。
