「俳句は心敬」 （65）深い思い

　俳句における凡俗な句は、拙句をはじめ、そこここにころがっております。ここでは反対に“ほんまもん”の俳句について考えてみましょう。

　　　　　　　　水中に魚の目無数寒ゆるぶ　　　　　岸田稚魚

　「水中に魚の目無数」と「寒ゆるぶ」との二物配合の句です。どちらも稚魚先生の実感で、なんの私意もありません。だから、読者は感動するのです。
　この句に対して、青畝先生より、次のような私信があったそうです。

　　　　「見えざるものが見えてきます。写生は生命を写すもの、万物にある生命として
　　　　　息づいている水中に感動しているところです」

　もう一つ見てみましょう。

　　　　　　　　風花や運動場に朝礼台　　　　　丸亀教子

　これは、『俳句朝日読者俳句』（平成八年五月号）の特選句で、選者は川崎展宏氏。氏はこの句に対し、次のように評しておられます。

　　　　「現在の学校ではなく、作者の心にある学校だろうか。教師も生徒も、句には
　　　　　一人も出て来ない。それが句の空間を広くしている。一句を読み終えて、改
　　　　　めて風花がきらきらと見え、切ない」

　さらに氏は総評として、

　　　　「俳句も詩歌の一つだから心に訴えて来なければならない。しかし、俳句はくど
　　　　　くど述べて訴えるものではない。物を通して読み手が感得するといった形式
　　　　　の詩なのである。
　　　　　特選の句は、『風花』『運動場』『朝礼台』と二つの助詞だけからなり、一見、
　　　　　ぶっきらぼうな句だ。だが、そこから見えてくるのは、詠みなれ、使いなれた
　　　　　のではない、切ないまでにきらきらした『風花』なのである。
　　　　　『朝礼台』が効いている。ぽつんとある感じだ。さらに朝礼台の『朝』が風花
　　　　　にひびいている。朝礼台という、やや古々しい言葉が、この場合、実に効果
　　　　　的なのだ。
　　　　　実際は嘱目の句かもしれないが『心にある学校か』と読み手の想像力を刺
　　　　　激するのである」

　さすが展宏氏。おそらく他の選者なら「佳作」にも採らない、いや採れないでしょう。なにしろ、三つの名詞と二つの助詞しかない素っ気ない句なのですから。
　けれども、この句を一気に読み下してみてください。調べに破綻がありません。作者の季語に対する感動がいい加減なものであると、必ずどこかに隙が生じて、腰が折れているものです。
　この句は、何回口ずさんでみても、その隙を感じさせません。作者の心が十分にこもっていないと、なかなかこれだけの句にはなりません。
　季語（風花）に対する作者の思いが深いから、そのままさらさらと詠んで句になるのです。心が浅いと、かえって、いろいろ表現を無理にこね上げ、味のないものにしてしまうのです。
　この句は、「淡々と物を描いて、あとは読者の想像に任せるのが賢明」という、よい見本だと思います。


　　　　　　桜東風 重軽石に祈るひと　　　　　季　己