１年生 体育授業開き

　４月１３日，１年生の体育授業開きを行った。

　まず最初に着替えの指導である。
　「脱いだ服は，どうすればいいですか」と発問し，しっかりとたたんで机の上に置くことを押さえた。
　しかし，これだけでは詰めが甘い。○×で個別評定し，○の子の頭をなでていった。できない子には手伝いをし，全員が○になった。

　また，着替えの際には，コースを提示した。
　・チーターコース…１分
　・ウサギコース……３分
　・カメコース………５分

　チーターコースを選んだ子がほとんどであったが，実際は３分以上掛かっていた子が多かった。

　出席番号順（席の順でもある）に並ばせて，体育館に移動する。
　「忍者になって，ほかのクラスに気づかれないように行けたら合格です」
　この指示は効果的であった。黙って移動できた。

　学年合同体育である。７３名。これを私が中心になって動かす。

　「体育の時間には，今の順番で並ぶことはほとんどありません。普通は背の順で並びます。大きいと思う人は後ろの方に，あまり大きくないと思う人は前の方に並びます。同じくらいだったら背比べをして，友達に見てもらいます。５分でできるかなあ」

　教師がいちいち指示しないで，子どもたちに任せた。
　１年生だから無理だろうと言って，いちいち指示する場合がある。しかし，甘く見すぎてはいけない。この程度は１年生でもできる。背の順で並ぶことぐらい，幼稚園や保育所でやってきているのである。

　多少時間は掛かったが，やはり子どもたちだけでも並ぶことができた。

　教師が移動して，別の場所に背の順で並ぶようにさせた。前後の友達をしっかり覚えていなければできない。

　「先生のいるところに背の順で並びます。急いできて転んだり，友達とぶつかったりしないようにします」

　２度行ったが，しっかりとできた。

　このあと，バラバラ集合を扱う予定だったが，時間の都合でカットし，「凍り鬼」をした。

　凍り鬼は，復活ルールがあるので，つかまったら終わりではない。しかも，復活のバリエーションが豊富であり，みんなが楽しめる。
　１回目は「友達にタッチしてもらったら復活できる」，２回目は「友達の足の間をくぐったら復活できる」というルールにした。

　どの子も力いっぱい体を動かし，活動していた。入学以来，まだ校庭での遊びが許可されていなかったので，教室で過ごすことがほとんどであった。学校内で走ったのは，このときが初めてという子も多かったことと思う。ようやく自己を解放し，ストレスを発散できたような感じであろう。