長渕剛 幸せになろうよ

『子どもらが知性と心を磨きつつ
　　　　　大きく強く生き抜く力を』

朝、教室ではいろんなドラマがあります。

長渕剛 幸せになろうよ


朝、教室に上がると、早い子どもはもう来ていました。


来た人から、順々に一人ずつ、宿題を見たりします。
宿題のチェックもそうですが、確実に朝、一人ひとりと話をすることもできます。



また人数も多くないので、朝でチェックは終わってしまうので、時間に余裕を持つことができます。



「先生、宿題を見てよ。」
と１番の子どもが持ってきました。
「完ぺきですなあ。」
と言うと、にっこり。
　



まだほかの子どもが来ていなかったので、「神経衰弱をしようや。」
はい。
　


遊びながら、他の子どもが来るのを待っていました。
「せんせい、手帳見て。」
と言うので、見てみると、びっくり。
　


小さな手帳に、びっちりと算数のまとめをしています。
「どうしたん？家の人から言われたん？」
「言われてないよ。」
　勉強をしていることも嬉しいのですが、それ以上に、自分で考えて、自分で想像して行動できる子どもがすごいと思いました。こちらが学びます。
　



次の子どもたちがにぎやかにやってきました。
「せんせい、せんせい。」
と机の上に草をどさっと。
「せんせい、これみんな４つ葉のクローバーなんよ。」
「えっ。すごい。」
よーく見ると、クローバーです。
しかも４つ葉のクローバー。
２０本以上あります。




「来るときに見つけた。」
「このくらいあったら、相当幸せになれるよね。」
と話をしました。



そして、あまった冊子にみんなでクローバーを挟んでいきました。
　



きっとにぎやかにクローバーを集めたことでしょう。
その様子を想像すると、ほっこりとします。



この子どもたちが成長しても、４つ葉のクローバーをいっぱい見つけて、学校に持って行ったことは、きっと忘れないことでしょう。
　



そして、１日のスタートを切りました。
たしかに４つ葉のクローバーのおかげで・・・いい１日でした。