ヒライー・ポッターのホグワーツ中丹だよりをリニューアル！

ヒライー・ポッターのホグワーツ中丹だよりをリニューアルしました。
ヒライー・ポッターの「特別支援教育とアシスティブ・テクノロジーとＩＣＴ」という題に代えました。
自分の大きな目標に、自分なりに少しずつ、なにかできることをまとめていきたいと思ったからです。
今は、すごい題名すぎて、当惑していますが、頑張ります。
また、トップページをあっさりとするように、考えました。フレームなしの、スクロールなしです。
リンクしているサイトは、まだ、前のものが、整理できていないので、同じです。
でも、今後は、プッシュコーンで製作しています、「特別支援教育とアシスティブ・テクノロジー」を充実していきたいと考えています。
プッシュコーンは、すばらしい、自動生成ツールです。使い慣れてくると、どんどん作っていけます。また、携帯電話などからも、普通に見えるように、いろいろと設定を自動でできるようにしてあります。携帯電話でも、写真が普通に見えるサイズに、変換できます。これは、すごいことだと思っています。いままで、自分が構築してきたサイトの情報を、まとめていって、見やすい物にしたいです。

また、今回、フラッシュやファイヤーワークで製作した、立体的な画像を使いました。サイトの角に使い、丸みをつけています。
細かなことですが、こういう工夫で、いままで、自分ができなかった、立体的におもしろいサイトになりました。
なるべくあっさりと、シルバーメタル的なデザインに凝ってみました。
ＣＳＳ（スタイルシート）とか、こういう部品で凝ってみるのもおもしろいです。

ダンスサミットコントローラーは、握りスイッチです。

ダンスサミットスイッチは、普通のミニコントローラーに、赤いスイッチが接続できるようになっています。この赤いスイッチは、○・△・□・×のそれぞれの押しボタンスイッチになっています。手の平に収まるので、握りスイッチとして、２スイッチ入力の、tabとenterにあてがうことが簡単にできます。また、感度がよいので、好感度の押しボタンスイッチとして、わずかな力の児童生徒にも使ってもらえそうです。オークションで、新品が３００円でした。これは、安いです。握りスイッチとして、市販のものとか、作るとしても、結構かかります。興味関心も持ってもらえそうです。

プレイステーションスイッチを極めたい！

いろいろなプレイステーションのスイッチコントローラーを試してみたいと思っています。
コナミ社は、いろいろなゲームごとにスイッチを開発されています。
押しボタンスイッチが使いやすいので、ついそちらに偏ってしまいますが、市販の押しボタンスイッチは、高いですよ？
そういうふうに考えると、ついつい中古でよいので、安く手に入れたいです。ヤフーオークションで探しています。
どんな教材に、どんなスイッチを、どんなふうに使うか？また、ソフトは、どんなのを使えばよいのか・作ればよいのか？
考えています。

プレステのダンスレボリューションのスイッチを使って

町田さんからのアドバイスで、プレステのダンスレボリューションスイッチを使えるようになりました。
>プレステ用コントローラをパソコンで使う場合のコンバータを購入する際は、PS/PS2対応を確認しますと、両者のコントローラをパソコンで利用できますね。
>パッドdeマウスやJoyToKeyを利用すれば、そのコントローラにマウスやキーボードの機能を割り当てることが容易にできます。
絨毯のようなスイッチを作りたいと思っていたのですが、どうしたらよいものか考えていました。
たとえば、すごろくゲームを、自分の体で、進んでいくもので、その生徒がその場に立つと、読んでくれます。モニターに出してくれます。というものです。１２ユニットを３連発で、３６マスすごろくを考えていたのですが、スイッチが難しかったです。
ＭＬでも、町田さんに紹介して頂いていました、プレステにもダンスレボリューションスイッチがありました。
これを使うと、複数が取り付けられるコントローラと複数のスイッチで、ちょっと絨毯っぽくなりそうです。
>マット状のコントローラ(約5000円)は、現在は、メーカーのコナミサイトには掲載されていません。
>http://www.jp.playstation.com/Item/4/6150234.htmlでやっと見つけましたが、在庫ないようです。
>マットの上で体を動かせば、くるくるクリック！の花火など楽しめますね。
ヤフーのオークションで、１７００円で購入しました。（中古ですが、どんどん出ています。他のスイッチも出ています。）
養護学校の先生の作られた、まつり太鼓とドレミというフラッシュソフトを、私も使わせてもらっています。
JoyToKeyでキーを、プレステスイッチにあてがってみました。
足で、太鼓をたたきます。（機能訓練にならないかな？）
生徒としながら、「つぎはどれがいい？」といいながら、コントローラを代えたり、ソフトを代えるのには、町田さんも、ＭＬに書かれていますように、JoyToKeyがよいですね。
JoyToKeyのウィンドウを開けて、設定を代えてもよいのですが、「できセレクト。」を使うと、デスクトップのショートカットキー一つで代わります。
また、できたら、百聞は一見にしかずですので、ホームページで、ビデオでご報告します。

「プレステのコントローラースイッチを、パソコンで使うには？」

私の家の前は１０ＣＭの積雪です。なごり雪なんてものではありません。

いろいろな先生に教えてもらいながら、
私の「できマウス。」とJavaScriptのページの中ほどに、
「プレステのコントローラースイッチを、パソコンで使うには？」
ということの一例を挙げながら、設定の仕方、作り方をまとめた、ビデオを作ってみました。
ホームページなどのHTMLファイルのソースの中に、JavaScriptを書き込んで、決まったキーボードが押されたら、決まったサイトにリンクするようにしておきます。
ビッグマックスイッチとかボイスエイドを使って、ボタンを押して、その生徒の代わりに、器械が声を出すということはよくありますが、周りのみんなにも、モニターで、大きな画面で見て欲しい、興味・感心を持って欲しいと考えて作りました。
単なる一例ですが、この手法は、いろいろな場面に使えると思います。
ご参考になりますか？わかりませんが、もし、よければ、ご覧ください。
いま、中古のいろいろなプレステ用のスイッチを取り寄せています。中古だから結構安いのと、スイッチのデザインが、使いやすく、したしみやすいものとなっています。市販のスイッチをいざ買うとなると高いのです。
しかも、パソコンで使えるような、橋渡しとしてくれるソフトも充実しています。
パソコン側としては、ＨＴＭＬで書いたものが定番ですが、パワーポイントもなかなか使いやすいです。
あとは、持ち運び便利な小さいノートパソコン（中古でよい）が欲しいです。

にわとりの作品は、あじわいのある、良いできばえです。

鶏の絵は、まず、色画紙の上に、白のポスターカラーで、手形を押します。
これが胴体になります。
そして、色紙で、赤いとさか、黄色いくちばし、橙色の足を貼り付けます。
いろいろな鶏が出来上がります。
とさかの大きさで、おす・めすがわかります。
二羽（夫婦）以上作る方が、雰囲気が出ます。


右の絵は、私の娘の作品です。私の顔だそうです。
幼稚園の年中組なのですが、父の日にプレゼントしてくれました。幼稚園の先生の援助もありますが、よく似ています。
ちぎり絵みたいに色を貼り付けていくというのも、はさみがまだ使いにくい子には、良いかもしれません。

なんとか、プレステのスイッチが動作しました。

右の写真はプレステのコントローラーを、パソコンにつなぎ、使えるようにするアダプターです。
プレステのコントローラーの接続部分に取り付け、ＵＳＢに変化します。
ボタンをそれぞれ、キーボードに割り当てるソフト（パッドdeマウス、JoyToKey）が必要です。

プレイ・ステーションのコントローラーの中には、良いスイッチが多いです。中古で３８０円でした。４つのスイッチが３８０円というだけで、お買い得でした。



ボタン１，２，３，４を、キーボードのどのキーに、それぞれ割り当てるかは、フリーでよくあります、専用ソフトのパッドdeマウス、もしくはJoyToKeyが必要です。
ボタン１が△、ボタン２が○、ボタン３が×、ボタン４が□というのは、プレステ側で決まっています。

「できマウス。」とJavaScriptにくわしく載せました。

PushCornで、サイト作り

ＰｕｓｈＣｏｒｎを使って、サイト作りをしています。
特別支援教育とアシスティブ・テクノロジーというサイトを作っています。今日はだいぶはかどりました。前々回に書いた、「できマウス。」の使い方もこのサイトの中で紹介しています。ご意見やご質問も書いて欲しいので、フリーの掲示板もつけました。おしゃべり掲示板です。まとめていくことで、自分の整理になれば、うれしいです。

「できマウス。」って、マウスじゃないんです。左の黒い箱です。

つねづね、お世話になっています、「できマウス。」というＵＳＢ型スイッチインターフェイスがあります。
「できマウス。」を使った、みなさんの行われた実践を、みんなの財産にできるような、サイトを作れたらよいのにと思いました。開発者の町田さんやＭＬのみなさんに、提案してみました。
「できマウス。」の実践報告サイトを、「できマウス。」のホームページサイトの中にできたら良いなと思いました。購入する際にも、間違いや手違いが無く、便利ではないかなと思います。
「それぞれの方が、こんな障害の方に、こんな風に工夫して、使用したらこんな効果があり、良かったです。」
今までの実践でも、いっぱい愛デアを書き込みできる方は、「できマウス。」ＭＬの中におられます。
パソコンの設定の仕方にも、手本があるとやりやすいし、質問もしやすいです。（けっこう、設定というのは、面倒くさいし、パソコンの知識がいるんですね。ともすると、逆に、このピンを刺すだけとかボタンを押すだけといった方が簡単で使いやすいことがあります。）
それぞれが書き込んだり、画像や映像を送り込めるＣＧＩ（よくフリーであるもの）があれば、養護学校の先生やボランティアの方が「こんな使い方があるんだな、できるんだな、じゃあ自分の生徒（サポートしている人）には、こんなふうにできそうだな？」と愛デアを巡らせたりできそうです。
一人の人が作るのではなく（一人で作るのは大変です）、それぞれの方が書き込んでいったり、感想や質問も書き込んだりすると、ふくらんでいって、ライブラリー的な、To Do的な、Faq的な要素（もちろん、「ここのところをもっとわかりやすく整理して」と管理者の方が助言もしながらコーディネイトしていって）ができそうです。
そういう使い方というのが、本来のインターネットの情報の共有の良さですよね。
ほんとうに、情報を欲している人に、丁寧な情報が届いて（探せていける）、活用できるメリットを使わなければ！！
私もそういう観点で、私が自分のした、つたないことをまとめている特別支援教育とアシスティブ・テクノロジーの中の、肢体障害の中の「できマウス。」とその仲間たちというサイトを作って行きたいです。

チャレンジキッズ研究会

チャレンジキッズ研究会が３月２６日に、滋賀県大津市であります。
昨年も参加しました。ＪＫＫの一員として、ポスターセッションをさせてもらいます。
今回は、チャレンジキッズ研究会とマジカルトイボックスが一緒に出した本の内容についてもふれたいと思います。
私も２ページほど、この本の中に書かせてもらっています。その内容をポスターセッションしようかなと思っています。

４つのスイッチがついて、中古で３８０円

子どもと一緒に、ゲームソフト屋さんに行って見つけました。４つのスイッチがついて、中古で３８０円です。
プレステ専用と書いてあります。うちには、プレステはありません。
ＵＳＢの出力にできないかなとか、ハンダ付けをして3.5mmのピンプラグを出してみようかなと思っています。
スイッチ部分だけ、配線して、４つのスイッチを取り出してきて、できマウス。につないでみようと思います。

行ってみたい研究会です。

情報機器や総合博物館を活用した「総合的な学習の時間」の運営

この研究会は、３月１２日に京都大学の総合博物館でされます。

情報機器を活用した野外観察学習、教室内での調べ学習を支援するシステムや、総合博物館の取り組みを紹介し、小学校における「総合的な学習の時間」の運営について、意見交換を行うシンポジウムです。

教育現場でのＰＤＡの有効利用について、考えたいです。私も興味があるところです。
去年の２月に、京都市立稲荷小学校の研究会に行かせてもらいました。その時から、お世話になっています。
今度は、場を京大の博物館に移し、総合的学習の一環として、そこに生徒を誘い、生徒の興味を持続させながら教えていく方法の一つとして、ＰＤＡを効果的に使うという手法に感心致しております。
３月１２日、私は見学に行きたいのですが、一人では、家族が行かしてくれそうにないのです。（嫁と子ども中１、小５、年中、未入園児の４人）　研修期間中だと、私一人で、自由に飛び回っておりましたが・・・。

ただ今、作戦を考えております。
京都大学の博物館は、午前中の自由見学の際、私とは別に、家族も一般として見学させておいて、（興味がなかったら、年中と未入園児がうるさくなるかも）午後からは、河原町くらいに、遊びに行かせようかなと思っています。（五人で行ってくれるかどうか？）　この作戦が、成功せず、不参加になるかもしれませんが、行きたい気持ちでいっぱいです。

エプロンシアター「やおやのやさい」（バーコードでお買いあげ）

やおやのやさいというエプロンシアターです。
それぞれのやさいのアップリケにバーコードシールが貼ってあります。
アップリケの後ろにバーコードのシールを貼ったものと実際の野菜の具体物にバーコードのシールを貼ったものと２つ用意して、バーコードリーダーで「ピイ」とすれば、モニターに音声と文字と画像で説明してくれるものを作っています。
たとえば、実際のタマネギにもバーコードシールを貼って、タマネギのカードでも、タマネギのアップリケでも、どちらでも、バーコードリーダーで数字をEXCELのCELに読み込み、EXCELのVBAで、この数字だと、決まった文字と音声と画像で説明していきます。



おにぎりをモニターに表してみました。

元気にお返事！ 「はーい」

スケッチブック教材　第３弾
みんなで「ねずみくーん」とか「ぺんぎんくーん」と呼びます。
「はーい」


ねずみくんくらい、「はーい」と手を挙げようね。と教えたいのです。

コンコン、ノックしたのはだれですか？

スケッチブック教材、第２弾


コンコン、ノックしたのはだれですか？



それは、ペンギンさんです。

ドアのページが動いて、ドアがあくようになっています。