学校説明会へ！

いよいよ、あっちゃんの入学に向け動き始めました。
先ずは、入学説明会。
市内で一番遅くに開催なので、「ちょっと・・・」と思うこともありますが、まあ、頑張ってこのひと月以内に用意しますか

教員の様子などは、もっと関わりを持たないと、その本質は掴めませんが、でも・・・。
まあ、最初から疑って掛かるのも良くないし、注意は怠らず見ていきますか！
私１人では聞き漏らすことがあるかもしれないので、だんな様にも同席してもらいました。
色鉛筆のことでは、学校のほうは１２～１８色ぐらい。と言われましたけど、お道具箱に入る大きさでというなら、だんな様、ギリギリのサイズで、自分で作るそうな。
それで、カランダッシュの少なくても２４色ぐらいは、用意するんでしょうね。
でも、そのぐらいは絵を描くのにはいるようです。
絵の具にしては、１０８色を持たせるって、張り切っています

何にしても『これが普通！普通。』と、まあ普通を連呼していましたが、普通の意味を履き違えているように聞こえました。
『普通＝先生が困らないこと』が正解でしょう。
そうそう、今の学校は、教員も大変ですから、これ以上の面倒は御免なんでしょう。
大丈夫、私は学校や教員に、すべてお任せする気は、さらさらありませんから。
でも、敵対心だけでもありませんからね。
何事も、子供の盾になって守ってやれるのは、家庭・親だと思っていますから、学校が矢にさえならなければ・・・ね。

教育基本法とか、ゆとり教育とか、実感がなく、ふ～んと見過ごしていましたが、いざ、そこに触れるようになって初めて、ことの大きさに気付きました！
大変！
ゆとりなんて言葉だけ。子供は前以上に追われる立場に・・・。
基本法にしては、悪法！こんな最低な法をどうして立法させてしまったのか？
見過ごした自分にも責任を感じます。

“ゆりかごを揺らす手は世界を揺らす”

悪い方向に向かうことがないように、これだけは監視しないといけません

会場に集まった１２０名近くのお母さん方。
少なくとも６年間、お付き合いするわけです。
あっちゃんが本当の友達を作っていくように、私も同じ友人を作っていくことでしょう。
幸いにして、あっちゃんや、子供との付き合いで生まれた友達は、今も続いています。
母の悩みは皆共通。
お母さん方、ヨロシクね。