トロンボーンレッスン

今日、半年ぶりにI先生にトロンボーンレッスンをしていただきました。半年も空いたのは私の都合です。エアコンもつけたのですがやや旧型で、先生も私も首にタオルを巻き、汗だくで１時間余りもご指導いただきました。

①まずＦのロングトーン。4拍で吸って８拍で吹くを繰り返し。僕は４拍で均等に吸う、ことができず、１、２拍でほぼ吸ってしまって、３、４拍目でさらに吸おうとして力みかえっていました。また、メトロノーム音に合わすことに注意がいってしまい、「吹く」ことに意識がいってなくて、きれいに鳴っていませんでした。
②次はＦを元にしたグリッサンド、このときは鳴っているメトロノームを気にせず（気がつかず、の方が正しい）吹いたところ、先生から「メトロノームを気にしなかったので、音は良かった」と言ってくれました。そのあと、このグリッサンドも８拍で吹けるように、と宿題。
①②とも、吸う、吹くが、バラバラというか、繋がっていないので、４拍でバランスよく吸って、力まずにそのまま８拍でリラックスして吹くように、と。
大人は子供のような吸収力はないが、知恵があるので、「この練習は、何のためにするのか」を考えて練習することができる。基礎練習はとにかく「吹く」ことに重点を置くように、と。
③次に、私の練習メニューの相談。「朝練トロンボーン」という教則本を持っていき、先生に見てもらい、これを使用することで決定。１日１ページ、でコツコツやっていくことにします。
④タンギング、これは完全に誤解してました。僕がやっていたのはスタッカートのドヘタ版でした。先生のタンギングは、なんというか軽やかというか、よく「ヨーカンを包丁でスパスパ切る、という表現がありますが、まさにそれでした。これは、難しい、と思いました、これも宿題。
⑤リップ・スラー、これも目からウロコでした。先生はマウスピースだけで、リップ・スラーをスロースピードでやってくれました。Ｆ→Ｂ♭のリップスラーは、ＦからＢ♭まで、音が繋がって鳴りながら下がっていました。これは驚きでした。僕はＦとＢ♭の２音だけを唇の形を変えて吹きかえる、と思っていました。
⑥最後に高音Ｄ、Ｆの練習方法
グリッサンド（アップ）による発音をするように、とのこと。
そのとき、音に負けないように、息を吹き込んでやるように、と。
（僕は音に負けて、唇を締めていました）
ア.中音Ｆ（1pos）
イ.中音Ｆ(6pos)→中音Ｂ♭(1pos)
ウ.中音Ｂ♭(5pos)→高音Ｄ(1pos)
エ.高音Ｄ(4pos)→高音Ｆ(1pos)

先生は、コツさえつかめば音はすぐ出るようになる、ただメチャ吹きはしないように。
また、全体的にすごくよくなっていますよ、と褒めていただいき、すっかりその気になった僕でした。Ｉ先生、今日は暑い中、本当にありがとうございました。