過重な労働条件を改善し、意欲的で多様な魅力をもつ人が教員を目指すように

　　《朝日新聞【声】から》
　◆ 小学校の学級担任２人制に

小学校教員　土屋　聡（宮城県53）

　小学校の「学級担任２人制」を提案する。
　多くの小学校では、学級担任が全教科の指導をするため、授業準備にも事後評価にも十分な時間を費やせない。まるで仕込み時間のない料理店だ。多様な児童がいてレシピ通りとはいかないのに。
　放課後も、採点や保護者との連絡など膨大な仕事がある。準備が十分できないまま授業を始め、うまくいかないことも。
　そこで学級担任２人制だ。２人の担任が交互に授業をする。１校時にＡ教員が指導。その間Ｂ教員は２校時の準備。２校時以降は入れ替わる。
　その日のうちに児童への手立てを講じることができ、いじめや不登校などの対応も可能だ。２人担任なら多角的に対応できる。責任が集中しないよう、主副担任とはしない。
　課題は教員の確保だ。教員を倍増するために教員養成対応や予算措置が必要だ。
　だが、現在の過重な労働条件を改善することになるので、意欲的で多様な魅力をもつ人が教員を目指すことが期待できる。
『朝日新聞』（2018年12月23日【声】）