早速授業に入るが、１時間目は空き時間だったので、相方の３年担当の
先生と簡単に打ち合わせ。
気持ちを落ち着かせて、３年２組へ、
まずは自己紹介をし、退職教員であることを伝えた。
円周角の定理からだったが、まずは「つかみ」ということで、
ターレスの定理を紹介。
授業では直径がABで行った。
つづく
早速授業に入るが、１時間目は空き時間だったので、相方の３年担当の
先生と簡単に打ち合わせ。
気持ちを落ち着かせて、３年２組へ、
まずは自己紹介をし、退職教員であることを伝えた。
円周角の定理からだったが、まずは「つかみ」ということで、
ターレスの定理を紹介。
授業では直径がABで行った。
つづく
