学習教室で

５月１７日土曜日

コロナ禍の影響で不登校になった生徒を指導
高校一年の年齢だが、高校には通っていない
定時制高校を目指すという。



飲み込みが早く、正負の数のかけ算、わり算まで進んだ
わり算で
(+12)÷(-8)=-(12÷8)
ここで、止まってしまった。
「12÷8 は？」と聞くと
「1 余り　4」という返事
ああ、この生徒はコロナが始まった小学校５年で
ストップしていたんだ。
12÷8=1.5
とかやっても
12÷8=12÷8/1 だから、12×1/8 とやってもダメなのだ
こういう「やり方」一本槍はよろしくないという私のポリシー
分数の根本から教えなくてはならないと思った。
学習教室が終わって、帰りのバスの中で、
教え方を思い出した。

つづく

ネットから

ネットを見ていたら


こんな問題に遭遇

解くのに時間がかかった

数学の解く力も落ちたと感じた

YouTubeで解き方のヒントを見つけた

補助線は合っていたのだが、、、

統計数学

高校数学の教科書で勉強中

数学Iも統計数学で終わる

相関係数のところ


これだ


電卓で計算していたが
表計算ソフトを使えばいいことに気づいた

iPadの表計算ソフトのNumbersなら簡単


味を占めた

試験問題

３年前に苦労して復元した試験問題
孫息子くんや孫娘ちゃんが解いたのを写真で送ってもらって
数式ソフトで復元した


pdfファイルに保存しておいて良かった
今回三つ年下の孫娘ちゃんの試験勉強用に出来そう

学習教室にも提供するつもり

速さについて

新年会で、孫たちとの分かる際に中学生の孫娘ちゃんと話した
塾では、もう連立方程式などを解いているという
方程式は解けても、応用問題が苦手だという

二学期の数学の成績は５を取れたのに苦手とは
と思ったので、「速さ」について、LINEで送った


以下LINEのメッセージ

速さの問題。あとでプリント作るけど、とりあえず、、、
基本は３つの式
１　(道のり)÷(時間)=(速さ) 速さはこの場合時速
この式が基本中の基本

覚え方
12kmの道のりを歩く時、3時間で歩いた時の速さは？
12÷3=4 時速4km

この式を反対からたどるとかけ算が出来て
4×3=12
ということは、
時速4kmの速さで3時間歩いたときの道のりが12kmだから
公式の２
(速さ)×(時間)=(道のり)
という公式が出来る
また4×3=12の式から
12÷4=3になるので、
12kmの道のりを１時間あたり4km歩くと３時間かかるということから
公式３
(道のり)÷(速さ)=(かかった時間)
となる

良くある「み、は、じ」は使わない
この例に立ち戻って、xを使った式を作れば良い


孫娘ちゃんからの返事

おーーー✨
ありがとう！！！文字式とか方程式とか頑張るね💪
そしてお正月もありがとう！

ということで、じいちゃん嬉しい