実習生研究授業（その１）

今日は、教育実習生の第１回（一人目）の研究授業がありました。

実習生も、はじめの授業から比べて、相当自信をもってできるようになったように見受けられました。毎回の授業改善が功を奏してか、まとまった良い授業になったと思います。

教科「情報」は一歩間違えればそれこそ「操作」の学習に終始してしまいがちになってしまいます。常に、目的を確認しながら授業に臨む姿勢を持って欲しいと思います。