８月に行われた数学検定の結果が返却されてきました。今回の数検では、英検や漢検に比べてみると受験者数は少なかったものの、合格者は他の検定よりも多い結果となっていました。
一見すると難しいように聞こえる数検ですが、問題を見ると入試問題などよりも基礎・基本が重視されていて、基礎基本がしっかりと築けていれば合格できる内容となっています。
残念ながらあまり受験者がいないことから、１年に１回の実施となるため、次の実施は来年の８月になる予定です。数学を得意にしたいという皆さんは、ぜひ受験してみてください！
報告が遅くなりましたが、去る１３日に春日部市民文化会館で「進学相談会・ファースト９」が行なわれました。
栗橋の皆さんは運動会と重なったため参加できませんでしたが、当日は生徒・保護者あわせて1000名以上が来場し、各高校の先生方と個別相談を行なっていました。
その中の学校説明会の中で、昌平高校の生徒の有志の皆さんが「昌平よさこい」を披露してくれました。その日は昌平高校も文化祭の真っ最中だったのですが、その中でも披露されたよさこいを見せていただきました。昌平高校の先生と話す機会があったので尋ねてみたところ「クラスの団結力が高まった」「一体感が生まれた」と話してくれました。
昌平高校をはじめ私立の高校は、それぞれにいろいろな特徴を持っています。学校訪問や個別相談を通じて、自分に合った高校選びを十分にしてほしいと思います。
写真はいずれも春日部市民文化会館にて
私立高校の塾を対象にした説明会が９月に入ってから続いています。９月から１０月にかけてが学校説明会のピークで、毎日のように入っている週もあります。そろそろ、年齢も考えて？バテないように気をつけねばなりませんね
学校訪問では、その学校の校長先生や進路・入試に携わる先生方の話を聞くことできます。どういうことに力を入れているのか、実際にどんなふうに取り組んでいるのかなどを聞くことは、皆さんの進路選びの手伝いの参考にもなります。しかし、それとおなじくらいに、同じ「教育」という分野である塾にとっても、このような話を聞くことは運営の参考にもなります。
たとえば、塾でも使っている映像配信やe-learningなどは、もともとある私立高校が進学対策として取り組んでいたもので、それを実際に見聞きして、塾でも役立ちそうだなと思い導入したものです。
塾にとって学校説明会は、皆さんの進路指導に役立つ情報を入手してくることと同時に、塾の運営にとっても多くのヒントを与えてくれる場になっています。こうした機会を通じて、塾としても皆さんにより良い学習環境を整えていきたいと思います。
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今回は、今年のNHKの合唱コンクールーの課題曲でもあるアンジェラ・アキの「手紙 ～拝啓 十五の君へ～」を紹介します。
初めて聞いたとき鳥肌が立つくらいの感動を覚えました。「いい曲だなぁ」と思うことは結構ありますが、涙が出るような感動を覚えた曲はかなり久しぶりでした。
私がふだん接している中学生ぐらいの皆さんの心情を見事に綴った名曲だなぁと思います。
この曲は大人になった人が15歳のときの自分に宛てて書いた手紙という形式をとっています。「大人になったあとでも大変なことはあるけれど、15歳のときに今を一生懸命生きてよかった」そんな曲に私には聞こえました。
ビデオクリップの中では、中学生がこの曲を聞いて涙ぐむ姿が映し出されていますが、それだけ15歳の皆さんの心にストレートに響く曲なのだと思います。
止まらない涙の先に、きっと新しい何かを見つけた、そんな気がこのビデをクリップを見ていて思いました。
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今 負けないで 泣かないで 消えてしまいそうな時は
自分の声を信じ歩けばいいの
大人の僕も傷ついて 眠れない夜はあるけど
苦くて甘い 今を生きている
ｂｙ アンジェラ・アキ
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大きな感動と夢と希望を私たちに与えてくれた北京オリンピック。その中で活躍した選手のみなさんの言葉をいくつか拾ってみました。
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「がまん、がまん」
男子マラソン金メダル サムエル・ワンジル選手
ケニアから留学生として日本にやってきてスポーツとしての走りを学びました。そこから「がまん」することが大切であることを学んだそうです。流暢な日本語で「がまん！がまん！」と。日本人の私たちはワンジル選手の姿を通して改めて「がまんすること、あきらめないこと」を教えられましたね。
「家族みんなでつかんだ金メダル一番高い所に立ったお父さんの姿をぜひ忘れないで下さい」
柔道男子66キロ級金メダル 内柴正人選手
内柴選手にとって「柔道は仕事。仕事とは懸命に生きること」そして「おやじなんで、おやじの仕事をしっかりやりました」そう話します。自分一人ではない。家族に支えられて手にすることができたんだと、何かを成し遂げた時支えてくれた人に感謝することを教えてくれました。
「最後は気持ちが強い人間が勝ち取ることができるんだなって、つくづく実感しました」
ソフトボール金メダル 投手 上野由岐子選手
上野選手は幼い頃から強くなるために、毎日毎日自主的に練習を重ねてきたそうです。何か目的を達成するためには、日々の努力が大切なことを教えてくれました。そして、実力をつけることももちろん、それは強い精神力を備えることもできるんですね。
「金以外は同じ」
柔道女子52キロ級銅メダル 中村美里選手
流した涙に「悔し涙です。納得いきません」と言うコメントは中村選手の強い気持ちを感じました。「悔しいと思う気持ち」を持つことがまた力になり、新たな目標にもなる。「悔しいと思う気持ち」は自分を奮い立たせる原動力です。
「靴が脱げても脱げなくても今の実力がこういう結果なんで、今日からまた頑張っていきたいです」
陸上男子５０００メートル出場 松宮隆行選手
レースの途中で他の選手と接触して左足の靴が脱げてしまいました。松宮選手はそのまま片足は靴をはかないまま走り続けてゴールしました。きっと本人にとっては不本意な結果に終わってしまったと思います。けれど好成績を残せなかったことを脱げてしまった靴のせいにはしませんでした。この正々堂々とした潔い言葉に本当のスポーツマンシップを教えられました。
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トップアスリートとはいえ、私たちと同じ人間です。時には気持ちが揺れ動いたりすることもあると思いますが、それを乗り越えてここまでこれた人たちです。
このオリンピックで活躍した人たちから、私たちも学ぶべき何かがあるのかも知れませんね。
３年生は８月から必修になった作文添削の第１回目が採点されて戻ってきました。なかなかの辛口評価だったようですが、これからの作文の練習には大いに役立つ収穫があったようです。私も皆さんの添削された作文を読ませていただきましたが、「さすがプロだなぁ」と思う指摘がいくつもありました。
塾外のまったく知らない人が読んでもわかるような文章が書けるか、それがこの作文添削の狙いです。知っている人に読んでもらうのは気恥ずかしいし、添削するほうもその人を知っているがゆえに「こういうことが言いたいんだろうな…」と推測ができてしまいます。しかし、まったく知らない相手であれば、気恥ずかしさや推測なしで添削してもらえるので、正確な添削が期待できるものと思います。わざわざ大阪の作文指導会社に依頼する狙いはそこにあるといってもいいと思います。
自分が書いた文章を添削してもらうという機会は、なかなかあるものではありません。「どんな人が見てもわかる文を書ける」それをモットーに頑張っていって欲しいと思います。
9月の北辰テストが終了しましたが、さて、皆さん結果はどうでしたか？
できた人もいれば、残念ながらいま一歩という人もいたと思います。それぞれいろいろな思いが頭の中を横切ったことと思いますが、大切なのは、「これからどうするのか」ということです。今回の結果を受け止めて、今から自分がどのようなことをしていったらいいのかを考えてみましょう。
今回から北辰テストのあとに自己採点を行いました。自己採点後に皆さんに簡単な面談を行ってこの先の学習方法についてアドバイスをいたしましたが、大きく分けると次のようなタイプに分かれたと思います。
１．基礎・基本を身につけるべき人
２．長文問題を中心に「慣れ」を必要とする人
３．応用問題の解き方など「学校では習わないこと」を必要としている人
――― 細かく見れば、一人ひとり違うのですが、大きく分けるとこの３つのタイプがいたように思います。
今回はこのタイプ別に、学習を進めるのにオススメな参考書や問題集も皆さんにお話をしておきました。また、下記にはそれをまとめたもの記載しておきますので、これからの学習に役立てていただければ嬉しいです。
英語の長文や国語の長文を練習したい人へ
「ドリル形式の問題集」をオススメします
長文といっても５～10分もあれば読み終わる量です。「長文の練習を毎日やってみたら？」と言われた人にオススメです。
数学で偏差値６５以上をとりたい人へ
「合格へのベストアプローチ数学(図形、関数)」がオススメです。
中点座標の公式や魔法の公式など、学校では習わないけれど、関数や図形を解く際に必要なテクニックが満載です。全国精選と一緒に使ってみて下さい。
難しい内容もあるので、現在の偏差値が６０以上の人にオススです。
私は頭が固いと思う人へ 
「数学的思考力が身につく本」をオススメします
関数や図形を解く際は、イメージ力と思考力が大切です。それらを身につける方法について書いてある本です。実は、国語が苦手な人ほど必要かも？
本気で読むと時間がかかりますのでご注意を。
以上、タイプ別にこれからの学習に向く教材を紹介させていただきました。
これらの本は全て本屋さんで購入できます。「本屋に行くヒマがない」という人には、塾でも注文を受付ますが、別に送料(200円)が必要ですので、ご了承下さい
いろいろな思いが交錯する中で勉強を進めていくのは大変ですが、今は一歩一歩でも歩んでいくしかありません。少しでも前へ進めるよう応援をしていきたいと思いますので、一緒に頑張っていきましょう
9/3にくぷるにおいて、中学３年生を対象にした今年度２回目の高校入試ガイダンスを開催しました。
第１部では、これから高校を決めるにあたっての手続きの方法や、入試までの流れについて説明を行ないました。
第２部では、高校入試に向けての学習上の注意点などを説明いたしました。また、県立高校の入試傾向を交えて、これからの塾での学習の仕方や塾にあるシステムの活用方法などについて説明をいたしました。
入試もいよいよこれからが大切な時期です。分かりやすい授業を目指すと共に、皆さんが学習しやすい環境を整えて、これからも皆さんの頑張りを応援をしていきたいと思います。
《当日のアンケートより》
・高校卒業後のことも考えて、高校を選んでいくのも大切だと改めて感じました。入試についてよくわかりよかったです。（生徒）
・今後の勉強方法等取り組み方など熱心な指導に改めて感謝致します。（保護者）
・いつも丁寧にご指導いただきありがとうございます。前回のイリスでのガイダンスにつづき、埼玉の入試はとても大変だと感じました。（保護者）
・いつも手作りの素晴らしい資料ありがとうございます。（保護者）
・入試について、改めてくわしく知ることができました。あと、これからの勉強法についても考えることができて、よかったです。（生徒）
・とても参考になりました。あと何ヶ月かで受験を迎えるわけですが、自分に合った勉強方法で、あせらず、じっくりと取り組んでほしいと思います。あとで後悔しないように精一杯やってもらいたいです。（生徒）
・暗記科目は、徹底的にやらないといけないと思いました。これから、頑張りたいと思います。（生徒）
・自分の今までの勉強法をふりかえる良い機会になりました。改めて、これからの勉強を自分自身で変えて生かさなければいけないこともわかったし、辛い道のりになることも再確認しました。この２学期は自分の勉強を工夫して意識的に行なおうと思いました。（生徒）
・どうしても他の人の勉強が気になって、自分のやり方に自信を持てないまま、勉強をしていたところがありました。でも「間違ってない！自身をもたなくちゃ！」そう思えるようになりました。また、入試問題が予想よりももっともっと難しくて、今のままでは解けない問題も少なくはありませんでした。もっと密の濃い学習方法をはやく身につけて自分のものにしていきたいです。（生徒）
・日頃から子供一人一人の個性に合ったご指導をして下さり感謝しています。（中略）努力の仕方（勉強の仕方）を教えて頂きたいと思います。無駄な勉強法などないと思いますが。今後共、宜しくお願い致します。（保護者）
・合宿に参加してかなり反省をしていました。（参加させてよかったです。）先生や私たちが言い続けていた意味が少しは心に響いたようです。（保護者）
・具体的な勉強法が分かって、とてもよかったです。けっこう勉強はしてたつもりでしたが、意識が足りなかったみたいです。（生徒）