3月1日 責任意識の欠如

昨夜は事故で引率し異動したＴ先生の月1回の弔問があった。
同様に異動した残りの3名の弔問はない。

Ｙ先生に至っては、異動願いで小学校教諭に円満異動した昨年の4月から、1年近く知らんぷり　である。

娘と同じ転覆した自主艇ボートに乗船し、国交省の報告書では教諭3Ｂとして、生徒達に指示を出す役目であったことから、罪は大きい。

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生徒たちが本件カッターに乗船した際，生徒たちは，船内に降り込んだ雨水が溜まっていて心配だという事を教諭（教諭３Ａと教諭３Ｂ）に訴えましたが，本件カッターにおいて排水の措置は採られませんでした。
本件訓練時には，雨が降っており，カッターには，滞留水が生じていました。そして，報告書においては，この滞留水の排水を行っていれば，本件事故を回避しえた可能性が示されています）。
カッター内の滞留水が転覆の原因となることは，容易に認識し得ることなのですから，本件カッターの教諭（教諭３Ａと教諭３Ｂ）が指導員に排水を依頼していたら，本件事故を回避することができたはずです。にもかかわらず，自主航行が不可能になった時点において，本件カッターは，かい休めの状態で漂泊していたのです。
一方，本件カッター以外のカッターにおいては，自主航行できなくなった後も，それぞれ柄杓を見つけて排水をしていました。
本件カッターは，曳航前に滞留水は深さ１１ｃｍもあったのであり，この滞留水が本件カッターの復元性能に影響を与え，転覆の原因となったことから，本件カッターに乗船した教諭（教諭３Ａと教諭３Ｂ）が，他のカッターと同様に排水をしていたら，本件事故を回避しえたと考えらえます。


本件カッターに乗船していた生徒は，救助された後の午後３時４８分頃，教諭（教諭３Ｂ）及び三ケ日青年の家の所長に、○○（娘の名）が行方不明であることを伝えています。
その時点で，教諭（教諭３Ｂ）は，本件消防等にその情報を明確に伝えるのみならず，最後まで○○の救助を確認していたら，もっと早期に○○は発見され，○○の死を回避し得たと考えられます。

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　　　　　　　　　娘の命を簡単に奪った上、　　　　　　多くの生徒に一生消えない傷を残したまま、

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　そのまま逃げた教育者と呼ばれる大人達

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　呆れる責任意識の欠如