拙者が介錯いたす所存にて候

２月２３日（日）　午後６時～９時　定期稽古

 

今夜から、Ｉｔｏ（小４）君が剣道具デビュー。

ゴタゴタゴタと、ひととおり着装ができるのに３０分所要。

やっと記念撮影。

１０枚ほど撮影した写真の中で、一番いいのがこの写真。

 

このあと、書道で言う｢筆おろし｣

初打ちは私が行います。

そこで、表題の

｢拙者（せっしゃ）が介錯（かいしゃく）いたす所存（しょぞん）にて候｣

 

メンを数打、ドウを数打。

最後に逆ドウを｢わざ｣とはずして、

左垂れにボコン！

Ｉｔｏ君が左によじれて｢アイタタァ！｣

 

腰の痛みと防具袋、今夜は一緒に持ち帰ろう。

 

連絡

今夜の稽古の忘れもの。

主（あるじ）を探しています。

名前が書いてない。

水筒が泣いてるように見えるのは気のせいか？

 

 

介錯（かいしゃく）

意味は自分で調べましょう。

 

 

やきもき症候群

２月２２日（土）　午後６時～９時　定期稽古

 

稽古始めに、先輩たちの試合を観戦します。

過去の決まり技の復習です。

タブレットで動画を視聴します。

過去の先輩とは、

同じ場所、同じ時間、同じ先生、

すべて同じ環境、同じ条件です。

先輩ができた技は現役の君たちも必ずできます。

 

すぐ横では、相変わらずのボール遊び。

これも、同じ環境、同じ条件。

この子たちの親は｢やきもき｣していますが・・。

 

｢やきもき｣

意味

物事がどうなるかと気をもんで、いらだつさま。

 

｢症候群｣

意味

はっきりした原因は不明だが、いつも必ず幾つかの症状が伴ってあらわれる時、

病名に準じて使う医学用語。