9月27日（水）
本日欠席者多数。
いいかわるいか別にして、
おかげさまで、参加者全員と小生、稽古できました。
ちっちゃい子たちと稽古(shortversion)
全編は会員専用ページにアップしました。
9月24日（日）
Yutaro君（小４）が基本動作のテストに合格しました。
次回から剣道着の着装で稽古します。
テストの様子は会員専用ページ内にアップしました。
9月２３日（祝、土）
本日、岐阜県海津地区級審査で
伊藤君（小４）5級合格
おめでとう。
本日の三重県北勢審査会で、
渡邉様（一般） 二段合格
おめでとうございます。
この方、大人から剣道を始めてコツコツ稽古を続けて、
初段、二段と初回審査で合格。
今夜の小１～小４稽古(short version)
うっとこの広島の副師範が読め読めと言うので買ってみました。
古本ですが。
9月２０日（水）
昨日のM兄弟対決。
立ち合いをご覧になった方の感想を想像します。
① 兄がうまく（ぬすっと剣道ぽく）小手（ありがとうコテ）を打った。
② ３歳年が上なんだから、メンの真っ向勝負で出たらどうだろう。
③ 弟は普段から格上にはメンで稽古しろと先生に言われているから潔い。
などなど
その瞬間
０．２５倍速
０．１倍速
お互いが前後の出入りと竹刀の絡ませの布石、
兄の誘いの技前に弟が引っ張りだされます。
拙教室の６年生以上なら、兄の「からくり」がわかるはず。
９月１９日午後３時
長良川に架かった虹
なにかいいことありそうな予感がします。（笑）
９月１８日（月）
K高校剣道部さんの稽古に、拙教室の中学生３名が参加
一日通して、高校生、他校中学生と合同稽古です。
１５００本の素振りから始まります。
一日を通してトータル５０００本の素振り
興味のある方は動画でご覧ください。
素振り１（14秒動画）
https://youtu.be/o7e6mYC90TI
素振り２（２７秒動画）
https://youtu.be/Lk-fnHrlpJU
練習試合でたまたま兄弟対決
兄（高２）VS 弟（中２）
兄、「ありがとうコテ」で勝利。
道場外での立ち合いは普段できない経験です。
https://youtu.be/Uwge_hST5b8
9月１６日（土）
表題｢メン三本一息｣
メン打ち３本を一呼吸で打ち抜ける事。
拙ブログで何度も登場するワードです。
初心者（まだ面をつけてない段階）がメンの空間打突が出来たら、
次の段階は３本一息で連動する「習慣」を身に着けます。
声を出しながら呼気または無呼吸で３本の動作を終了します。
今夜の中学生は、初心者同様、
拙教室独自の「あれ」の技を三本一息で繰り返します。
意識したらできる段階から→無意識にできる段階に近づけます。
例えば
「乗り込んで逆胴表抜け三本」
「乗り込んで鍔元巻き押さえメン三本」
「前がかりでメンを誘って表摺り上げメン三本」
などなど・・・
ただひたすら指示された技のメニュー３本を繰り返します。
「メン三本一息」過去記事
https://blog.goo.ne.jp/yuriagekendo/e/115fb12a10104f79b9147865ae07f863
https://blog.goo.ne.jp/yuriagekendo/e/37453b9da816a4bb7cc5530a7ee6e666
興味のある方はパソコン画面上（スマホでは表示されません）の拙ブログ
右上「検索」の枠内に「メン三本一息」と投稿
右横「ウェブ」をクリックして「このブログ内で」を選択すると関連記事が出てきます。
９月１６日（土）
中学生は本日から３日間、
土曜、日曜、月曜と、ほぼ１日の稽古が３日間続きます。
体調に気をつけて乗りきってください。
剣道を含めて、能力を習得する段階には、
「知識」「技能」「態度」の三段階に分かれます。
① 頭で理屈が分かっている段階
② 意識すればできる段階
③ 無意識にできる段階
今日から三日間は
ひとつでも多くの知識の「アレ」を
②→③ の段階に引き上げることを期待しています。
記
開催日 令和５年１１月５日（日）１８時半～２０時半
会場 けやき 桑名市中央町３－２０
詳細は追ってご連絡いたします
関係する皆様のご出席をお願い申し上げます。
OGOBとチビッ子の稽古後の一枚
背丈でビフォーアフターを感じますね。
ふたつの「ゆりあげ」
https://blog.goo.ne.jp/yuriagekendo/e/81be9184368160c4242470173d9b2c53
加盟
https://blog.goo.ne.jp/yuriagekendo/e/f74e1f3dcd56aa3137166ff8da29ad9d
9月３日（日） 定期稽古
本日の稽古テーマ
刀を持った時のように竹刀の先に重みを感じる。
その重みをメンは放り投げる、コテは放り込む。
さっそく実験です。
小手を重りに。
重みを感じて放り込んでみます。
「コテは放り込む」⇒「小手を放り投げる」
似てるようで似てないような？
まあ、いいか。（笑）
９月２日（土）
夏休み中、中学生、小学生高学年を担当していた小生、
久々に初心者の子供たちと面をつけて稽古しました。
撮影された映像を見ると、表題の「なかなか・・・」 が感想。
小１～小３と稽古
稽古最後の様子を紹介しました。
全編は会員専用ページで見れます。
彼ら彼女らが卒業する中学三年生夏に「卒業ビデオ」としてお贈りします。
その時の彼らの反応。
「わっ！ちっちゃ！」
「うは！へたくそ！」
「うわ！先生、わか！」
が聞こえてきそう。
