プログラムに“隙”をつくる

各コースの活動時間は１時間しかないので、できるだけフリーにしたいとは思うが、
どうしてもこちらの用意したプログラムを提供することになる。

したがってある程度決められたプログラムながら、
自分たちで工夫して取り組んでいける“隙”がそこには必要だと考えている。

子どもたちの「こうしたら楽しそう」という思考を刺激する感じだ。



時にこちらが意図しないことまでやり出すのが子どもでもある。



それを許せる余裕も必要だ。