(21.5.6 娉（ヘイ）を数え忘れていたため、×の漢字１２３→１２４字に変更等）
×の漢字の定義は次のとおりです。
「辞典」に見出し語も小熟語もないand「辞典」の訓もないand「四字熟語」の見出し語にも使われていない。
１級配当漢字を全部調べたところ、 ×の漢字は１２４字ありました。 ただ、朝の厠で、最初から「辞典」を捲って、×を付け番号を付していっただけですので、数え忘れがあるかもしれません。
×の漢字は、まだ学習途上ですが、次のとおり分類しました。今まで記事にした音熟語や漢字と、記事にはしていませんが調べたものを書いておきます。熟語については、大きい漢字が×の漢字です。
１，▲ 音熟語が過去問で出題されている漢字
（ヒンシツ） これは、再度出題される蓋然性があると思います。 △の漢字について、過去問出題された▲の漢字と同じに扱うことにします。
２，■ 「辞典」に記載のない訓読みが出題された、あるいは訓の書き問題で、「辞典」に訓は載っていないが、標準解答に記載がある
蛬音（キョウオン）、叨窃（トウセツ）、癭腫（エイショウ）、鱆（ショウ）←たこ＝鮹の書き取りとして11-1K・15-2Kの標準解答にあり
訓としては出題されないと思いますが、音熟語の出題可能性は、以下の３～６よりは高いように思います。
過去問は4-1～20-3まで全部調べたところ、×の漢字で今まで出題された漢字は７字です。４８回の試験で、１２４字中７字しか出題されていないのですから、出題可能性はかなり低いものです。先ずは合格という観点からは、この１２４字は全て無視しても差し支えないと思います。
３，×（符号無し） 複数の音読みがある音符そのもの、あるいは音符の読み方が特殊な漢字
籠罩（ロウトウ）
啅啅（トウトウ）・啅噪（タクソウ）
摎結（キュウケツ）・摎蓼（コウリョウ）
胐明（ヒメイ）
禺谷（グコク）
この分類に該当する漢字を今後も学習していこうと思います。
４，××音符字には複数の読み方があるが、音符を普通に音読みすれば良い漢字
（レン）、倬（タク）、嶢（ギョウ）、苻（フ）、坿（フ）、柎（フ）、箘（キン）
５，×××音符字の読み方が一つしかない漢字
６，××××「捷径」・「新字源」・「字通」・「大漢和」の親字欄に音熟語が収録されていない漢字、あるいは、固有名詞や助辞など漢検では出題されないと思われる音熟語しかない漢字
尤も、上記の１級漢字が下付の音熟語が「大漢和」 のどこかに載っているかもしれませんが、いくらなんでもそこまでは調べられません。
４～６は、独立した記事にする必要はないでしょう。今後、見付かったらこの記事に追加することにします。過去記事にも３項以外の漢字は符号をつけます。
尚、同一音符に、複数の読みがあるかどうかは、「漢字音符字典」を参考にしました。この字典は、音符字の確認に欠かせないものになっています。
(21.11.29 *追加)
A 目次
１， １級漢字を含む読み・訓書き取り（onlyな訓を除く）
但し、onlyな訓の読み書きについては、以前纏めた一覧（目次は→こちら）に問題集の頁を書き込むことにしました。
２， １級漢字を含む音書き取り
３， 準１級・常用
４， 同音異義語のある熟語書き取り か～け
５，同音異義語のある熟語書き取り こう
６，同音異義語のある熟語書き取り こし～こん
７，同音異義語のある熟語書き取り さ行
８， 同音異義語のある熟語書き取り た行以下
１級でも準１級・常用でも書けるものは、１級の方へ書きます。また２，３の内、「辞典」の見出し語にある同音異義語を見つけたものは原則として４以下に書きます。ただ、問題集に同音異義語の問題として載っているものについては、２，３に「同音異義あり」と付記します。
尚、字数超過になった記事は、出来るようになった問題だけ記事を切り離すことにします。
ア よく間違ったが出来るようになった問題 同音異義語のある熟語
B 音熟語書き取り索引
記事がいくつかに分かれ、何処に書いたかよくわからなくなってきましたので、音熟語の書き取りだけ索引を作ります。今後追加するときはこれを見ることにします。仮名の後につけた数字等が、Ａの記事です。
索引の仮名だけから、音熟語を浮かべる訓練をするという方法も考えられますが、熟語は用例の中で書ければいいでしょうから、あくまでも索引にすぎません。
いっきゅう３
いっさん２
いりん２
えきさく２
えんかア
えんけん２ ３
えんま２
かぎょ３
かくぜん４
かしょくア
かんすい２
かんぜんア
かんもく２
かんもんア
かんりア
きが４
きせいア
きょうきょ４
けいがい４
*けいけい４
けいけん２
けいばつ４
けいりん２
けいれん２
けっきょ３
けんよく３
こうか５
こうこう５
こしょう６
ここうア
ころう６
こんぼう６
さいじ７
さた７
さんう３
ざんごう２
しこう７
ししゅ２
しちょう２
しと７
しゃきょう２
しゃくぜんア
しゃしょくア
しゅうれん２
しゅじゅ７
しょうしょう７
しょうじん７
しょうぜん７
しょうち７
しょうよう２
しょうり２
しよく２
じょくしょ２
しょけ３
しんじゅん３
しんしんア
せいじア
ぜいせい７
せきしゅ３
せきりょうア
せきれき２
せっき７
せんけつ７
せんじょうア
*せんそ７
そうそう２
そうろうア
たんぜん８
ちょうせい８
ちょうちゅう８
とうかい２
とうこう８
とうじん８
どうちゃく３
とうひ８
なついん３
にじゅ３
のうちゅう３
はこうア
ばんけい３
はんろう２
ひょういつ２
びょうぼう２
ふき８
ふくしつ３
ふじゅ３
ふはくア
ふゆう２
へんぴ２
ほうぎょ２
ほうこん３
ぼうじ８
ほうじょう２
ほうとう８
ほうろう２
ぼくけい３
やっき３
やろう８
ゆうゆう８
りか８
りょうち３
りんかく３
ろうおう２
ろうこう３
（21.10.14 21-1追加、20-1の狭義変更）
広義の「三点セット」で取れる点数を記事にしてきましたが、「三点セット」について絞り込みをして、狭義の「三点セット」で再計算しました。
広義→狭義 （広義と狭義の差） です。
17-3 １９６点→１８４点 （ー１２点）
18-1 １９６点→１８７点 （ー９点）
18-2 １９５点→１８０点 （ー１５点）
18-3 １９８点→１９１点（ー７点）
19-1 １９６点→１８０点（ー１６点）
19-2 １８７点→１８1点（ー６点）
19-3 １９４点→１７４点 （ー２０点）
20-1 １９５点→１８３点（ー１２点）
20-2 １９９点→１８４点（ー１５点）
20-3 １８９点→１７６点（ー１３点）
21-1 １９２点→１８６点（ー６点）
200点満点から、広義の点数を差し引いた点数が、広義の三点セットでも解けない問題の点数となります。
狭義でも十分合格点に達します。合格点は１６０点であり、精々１７０点を目標にすればいいのでしょうから、合格のためには、狭義の「三点セット」を全部 学習する必要は毫もありません。従って、更に「三点セット」の 絞り込みを考えてみます。
なお、私自身は、高得点獲得を目指していますので、「三点セット」は広義のものも一部学習するとともに、 「三点セット」以外の読み問題も学習しています。
（23.11.6 若干訂正）
Ａ広義の三点セット とは、
①「辞典」の見出し語・国字
②「四字熟語」の見出し語
③過去問
です。この内、「三点セット」絞り込みの観点から、記事にしたものを、下記のとおり「三点セット」から除外し、狭義の三点セットとします。
以下の内、＊をつけたものは、出題形式が変わった14-3以降は、一度も出題されていないものです。従って、今後も出題可能性は低いとは思います。ただ、19-1の５級四字熟語（断章取義）のように、今まで一度も出題されていないものが、ひょっこり出題されることはありますが、これを気にしていると絞り込みができません。
Ｂ 狭義の三点セット
１ 「辞典」の見出し語の内、１級漢字を含むもの、熟字訓・当て字
但し、次のものは除く
（１） 読み・書き取り共通
ア 配当外の漢字を含む見出し語＊
イ 別体字・異体字を含む見出し語＊
ウ 外国国名・地名・人名の当て字、故事諺・四字熟語以外の中国関係の固有名詞＊
エ 索引にない熟字訓
オ 「辞典」の音訓にない読み方をする見出し語
カ 「四字熟語」の見出し語にない四字熟語
キ １級漢字が入っていない四字熟語
（２） 書き取りの出題可能性が低いもの
ア 熟字訓・当て字
イ 植物・菌類名
ウ その他専門分野の熟語
エ 他の簡単な漢字で書けるもの
オ 別読みの書き取り
カ 二字畳語で、過去問の書き取りに出題されていないもの、また四字熟語を構成していないもの
２，「四字熟語」の１級配当の見出し語
但し、次のものを除く
ア １級配当外の漢字を含むもの＊
イ 「辞典」の音にない読み方をするもの＊
ウ 異体字を含むもの＊
エ １級四字熟語を構成する二字熟語が「辞典」の見出し語にない場合に、その二字熟語の書き取り
オ 旧い版では、準１級配当となっているが、１級漢字が含まれているもの
３，過去問
但し、次のものを除く
ア 旧字体＊
イ 外国地名の当て字＊
ウ 「辞典」の索引にない熟字訓
エ 熟字訓の書き取り
オ 異体字・別体字の読み問題
カ 「辞典」の訓にない訓読み＊
キ 「四字熟語」の見出し語にない四字熟語
ク 準１級～５級の四字熟語
既に記事にしたものについて、「狭義の三点セット」で何点取れるか再計算してみます。
（21.10.24 修正）
二 分類
１， 過去問で既に書き取り問題として出題されているもの・・Ａ
（１） 訓の書き取りから先に出題されたもの
（２） 訓の読み問題で先に出題され、書き取りに転化したもの
漢検１級の程度は、「常用漢字を含めて、約6000字の漢字 （ＪＩＳ第二水準を目安とする）の音・訓を理解し、文章の中で適切に使えるようにする。」ということですから、これを素直にとらえると、約６０００字の漢字を満遍なく憶えることが必要になると考えてしまいます。私も１級学習当初はそう思っていました。従って、満遍なく出題されるのであれば、一度出題された漢字は、今度はなかなか出題されないと思うのが人情ですし、正しい検定試験のあり方としてはそうあるべきでしょう。
しかしながら、漢検の場合は、決して満遍なく出題されるのではなく、過去問に出題されたものがまた出題される可能性が高いものです。mixiでのSIMO様の分析によれば、１７－１～１８－３まで、６６．５～７２．５％は過去問からの出題です。従って、先ずは、過去に出題された漢字を憶えるのが合格への捷径です。
なお、私は、onlyな訓の書き取りについては、読み問題が先ず出題されて、それから書き取りに転化するのが多いような気がしていました。しかし、調べてみたところ、いきなり書き取りで出題される方が多いことが解りました。そうすると今後も未出のものがいきなり書き取りで出題される可能性があるということです。
２， 過去問に読み問題でしか出題されていないもの（熟字訓のみの読みの出題は除く）
読み問題が書き取り問題に転化するとの観点からすれば、これは全部書けるようにしておいた方がいいのでしょう。ただ、全部を印刷して、熟、見ていますと、どうも書き取りでは出題されないのではないかと思うものもあります。また、私は、読みに比べて書き取りは苦手ですので、読める必要はあるが、書けなくてもいい漢字を探しています。
１９－１の訓の書き取りの出題の内、読み問題から書き取り問題に転化したのは、埃（ほこり）と滓（かす）です。ほこりもかすも日常よく使われる言葉で、最近の問題では、こういうのが書き取り問題に出題され易いと思います。逆にいえば、そんな言葉はあまり使わないよというのは、読みでは出題されても、訓の書き取りではあまり出題されないような気がします。なお、音熟語については、日常使われないと思うものも書き取りで出題されます。
そこで、日常的に使われる言葉かどうかの観点から、家内の協力も得て、分けてみました。もとより、我が家限りの極めて主観的な分類にすぎず、符号をつけながら迷って変えたものもあります。
なお、植物・菌類の名前は過去問だけでいいという記事を書きました。植物・菌類名は、過去問書き取りで出題されていないものは、全て、Ｅに変更します。また、語句に植物と附記します。以下は、植物・菌類名以外の分類になります。
（１）日常的に使われる言葉 ・・Ｂ
（２）日常的に使われない言葉 ・・Ｄ
３， 過去問では訓の読みも書き取りの出題もないもの（熟字訓のみの読みの出題も含む）
これも２と同様に分けてみました。
（１） 日常的に使われる言葉 ・・Ｃ
（２） 日常的に使われない言葉 ・・Ｅ
家内は、時々着物を着るので、４５おくみ（袵）は、日常的に使うというのですが、着物は今や非日常的民族衣装でしょうから、日常的には使わない方に分類しました。尚、19-1では、まち（襠）の書き取りが出題されていますが、まち（襠）は、着物だけではなく、袋物でも使いますので、日常的な用語でしょう。
書き取りの出題可能性は、Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅの順に高いと思います。D、Eは、書き取り問題での出題可能性は小さく、読み問題のみでの出題に留まるのではないかと思う訳です。
今までの記事の数字の前にA～Eの記号をつけてみました。主観的な判断にすぎませんし、日常的に使われる言葉かどうかという単一の観点で出題可能性の濃淡を分けてみましたが、他の観点も織り込む必要があるようにも思います。ご意見がございましたら何なりとどうぞ。また、こんなことをしておらずに、全部書けるように憶えればいいというのは、寔にそのとおりです。
(帳面に書こうと思う事柄が固まってきたので、従前の記事に追加をし、ageました）
欄外
Ｋに× 見出し語のある漢字で、書けなくてもいいもの。
×△▲ 見出し語のない漢字を分類。
①②③・・見出し語のある漢字の見出し語の数。
十字リーダー入りの升目に
１，親字
２，漢字の属性（音読みを書く場合に書きます）
右上に六書 ただ、１級漢字の殆どは形声文字ですから、明ら かな場合は書かない。会意や象形を書くことになりそうです。
左上に部首 これもわかりにくいものだけ書きます。
左下に音符
３， 音 見出し語に音読み熟語がある場合だけ書きます。訓読みしか見出し語にない場合は、原則として音は書きません。
４，訓 同じく、見出し語に訓読みがある場合だけ書きます。別表記については別項。音読みしか見出し語にない場合は、原則として訓は書きません。「辞典」に訓読みがない場合は×としておきます。
（例外として、音訓相補の観点から、音訓とも書いた方が記憶定着に資する場合は、両方書きます。）
５，熟語
音読み熟語（別表記も）と熟字訓（別表記も少しなら）を書きます。升目は、３２文字に限られていますので、書く優先順位は次のとおりです。
（１）過去問に出たもの 例えば１８－１と書き、読みはＹ，書き取りはＫと付記します。「征服」の頁と番号も、調べたものは７１－２Ｋとか書きます。読みで出たのか、書き取りで出たのかを押さえておくことは大事だと思います。見出し語ではない過去問等については、括弧で括ります。
（２）見出し語一つないし二つは全部
（３）漢字が異なる対義語・類義語
（４）同訓、または対義で構成される熟語
（５）記憶定着に資する故事・諺
書こうと思う事柄（主観）は固まってきましたが、実際にはまだ殆ど書いていません（客観）。カントの言うとおり、主観は客観に先行するようです。
