とっても狭義の人間関係

　たとえば何らかの生徒指導の際、「人間関係ができてないと無理だ」などおっしゃる方がいる。で、同意する方も実は実に多いのである。

　思うに、ここでの人間関係ってのは、直接知っている、個人的に話をしている生徒と先生の関係のようである。どうやら、「同じ学校の生徒と先生」というだけでは「人間関係」にならないらしい。
　１０年も前の話だが、赴任したばかりの頃、朝の登校時、超ベテラン世代の同僚と一緒に並んで歩いていたら、向こうから生徒が来た。で、私は「おはよう」と声をかけた。同僚曰く、「部活で知っている子？」「知らない子だけど。なんで？」「挨拶したから。」「・・（絶句）」
　これらは私には同じことのように思われる。

　ところで、昔と今で大きく変わったことに、知らない人に叱られたことがあるかどうかの経験があるのではないだろうか。今の中高年だったらほとんどの人は、小さい頃に「知らないおじさんやおばさんに叱られる」経験をしていると思う。が、若い世代はないんじゃないのか？　
　小さい頃の経験が与える影響は大きい。「知らないおじさんやおばさん」に叱られることで、たぶん私たちは、自分も知らない人同士のコミュニティの一員であることや、知らない人同士にも一種の人間関係が存在することを学習することになるのではないか。　　
　しかし、イマドキ、これがなかなか困難だ。下手に逆恨みされて刺されたら大変だもの。私だって、「知らないおばさん」として学校以外で子供に注意をしたことは、全然ないことはないけれど、やっぱりあまりない。これ、けっこう勇気が要るもの。で、ちょっと言っただけで、「あ、怒られた」なんて言われる。まあ、良い気分ではない。（苦笑）

　話は元に戻るが、教員の場合、自分がそういう生徒の気分を損ねる指導をしたくないものだから「人間関係」を持ち出した可能性も実は高い。「人間関係」は言葉になると万能のようだ。（ここでも人間は社会的動物だってことがよくわかるね。そりゃ、私だってしたくないさ、でもね、それじゃぁ、あんまりだよなあ。。）

　かくして、叱られる経験の少ない生徒と叱りたくない先生が集まって、ますます人間関係は狭くなる。