山梨県埋蔵文化財センターの史跡活用課主事 上野先生による山梨の古代の歴史についての講座です
後半、土器の拓本を撮るとのことですので、汚れてもよいタオルを２枚用意してきてください。また新聞紙も１枚お願いします。
午後は大月立短期大学の体育館で練習です。２年生はここから参加です。
島田小学校の５年生の家庭科は、ミシンでティッシュボックスをつくります。勧学院生の経験とスキルを活かして､お手伝い。
学校到着と同時に、５年生がお出迎えをしてくれました。これでは、頑張らないわけにはいきませんね。
手を出したいのをぐっと我慢して､子ども達に寄り添うこと。困ったときにアドバイスやちょっとした手助けをすること。
このさじ加減が難しいですね。少人数の良さは一人一台のミシンが確保されていること。おまけに今日はマンツーマンの支援が入りましたので、すてきなティッシュカバーが、手際よく出来ました！
９月２９日午前１０時より、島田小学校への家庭科学習支援です。
参加予定者は、９時５０分には学校に集合してください。駐車場は校庭校門入ってすぐの左側へお願いします。
特に上野原地域の方は誘い合って是非参加してください。（予定では５名ですが、当日参加も歓迎いたします。）
２９期の皆さんもいかがですか？
ミシンを使って、ティシュボックスカバーをつくります。直線縫いです。
上履きの用意をお願いします。
天気予報では、もしかして延期かな？と心配した２年生の雑穀の収穫。日頃の行いが良いのか祈りが天に通じてか、日差しは柔らかく絶好の刈り取り日和となりました。塩瀬の畑もこれで何度目の作業でしょう。いよいよ収穫の時を迎えました。縄文時代「穂苅」をしたという事の意味が、雑穀を作ってみて実感として納得がいきました。ものごと、体験から学ぶことは大きいですね。
途中から、大正琴のサークルを一足早く抜けて来たというＳ副委員長も加わって、何とか午前中に作業を終えることができました。
「竹のほうが安定するのよ」「こうやって藁で束ねると、自然に帰る素材だから、畑に優しいのよ」・・
そして、ご覧あれ！！勧学院２年生汗の決勝いえ結晶です。なかなか見事でしょう？
種まきからここまで来ましたが、まだまだ、この先様々な作業が控えています。脱穀、精米（粒）…メニュー開発・・。
食べ物が私たちの食卓に上るまでには、本当にたくさんの手間（工程・時間・労力・工夫・ＥＴＣ）がかかっていることを学んでいます。
休憩。いつもご助力いただいているＳさんのご主人も一緒です。こういう時間も楽しみです。
都留文科大学の添田先生を講師にお招きし、運動を通して１年生と２年生の交流の時間を持ちました。
学年を超えて班を編成し、自己紹介や基礎の運動を行った後は、日常生活における運動の大切さについて講義です。
休憩後はいよいよ、添田先生の専門分野である「舞踊教育」の実践です。
この日は、ベルギーに古くから伝わる、いわゆるフォーク・ダンスの実技でした。
オクラホマミキサーとか、マイムマイムとか、コロブチカなどは、踊ったことがあるものの、このベルギーのダンスは初体験。
しかも、テンポの速いこと！新しい動きを覚え、テンポよく踊ることに集中し、汗だくになりましたが、パートナーが次々変わるダンスは、交流にぴったりだと思いました。
午後は、勧学院舞台発表の練習でした。体育館でしたので舞台に上がってやってみました。
