質問と回答：生徒指導概論C (木) 110526 メディアに心を蝕まれる子どもたち 討論から
1. 宗教の勧誘に来たらどう対応するのがベストなのでしょうか。
答：私は、他の宗教（キリスト教）の信者であることを言うと、そのまま何を言われない場合が多いです。あるいは、私の父は曹洞宗の坊さんであるとか言ったらどうでしょうか。でも、以前、宗教論争になったこともありますが・・・。その他に、保険の勧誘も、叔父が保険屋をやっているというと誘われませんよ。基本的に,日本では多くの人が、宗教的についての知識や保険についての知識の無いことから、容易く勧誘するのだと思います。他の国では、他の宗派の人を誘ったら怒られるのではないでしょうか。
2. 先生はテレビをあまり見ないと言っていましたが、これまでの人生の中で好きな番組などはひとつもないのですか？
答：いえ、そんなことはないですよ。小学校の時の若乃花、栃錦の時代の相撲や、力道山のプロレスはいつも見ていましたし、毎週月曜日の水戸黄門は欠かさなかったですよ。最近は、どれをみても吉本ばかりで同じようなギャグで面白くないと感じてしまいます。でも、日曜日の「仁」は、ワイフにつられて時々見ています。
3. 先生は小学生がアダルトビデオを見ることについて問題があると思いますか。中学生なら「仕方ないね」となりそうですが、小学生だと驚いてしまうのはなぜでしょう。その境目はなんでしょうか。
答：いや、その現実には、その子どもの発達によると思うのですが、早熟な子どもでも小学生では・・という考えになってしまうのでしょうね。今の子どもは早熟ですから、小学生でも、当然性的な興味があると思いますよ。また、男子は高校生、女子は中学生くらいが性ホルモンが活発になっていると考えられます。
4. 私たちの班で変わった意見が出ました。それは、日本で流通しているアダルトビデオ(以下却)は子供たちに悪影響ではないのかということです。海外より日本でのほうが多く出回っていて影響が強いのではないかと考えました。これは班員話し合っても意見がまとまらず、川島先生にぜひ意見を聞いてみたいと思いました。授業で回答いただけたら幸いで
す。
答：性の問題は、他の性を持った人間をどのくらい尊敬できるかでの問題です。わかりにくいかもしれませんが、性教育というのは、性のことを露骨に教えるのことではありません。最近は、それが性教育だと思っている教師が多すぎます。性教育とは、異性を互いに尊敬する性を持っている人間だということを教えることです。特に、男性は女性を性の対象として見ることや、力で征服するような感情を持つのでなく、女性を、異性として人間として尊敬することを学ぶことで、一方的な感情でなく、女性も男性を受け入れやすくなると思っています。すなわち、お互いの持っている性の違いを尊敬することが必要です。
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質問と回答：生徒指導概論C (木) 110526 友だち地獄―「空気を読む」世代のサバイバル 前半の感想から
5. 4月初めに祖父が亡くなり、最近急に児玉清さんや田中好子さんなど私が知っている有名人が多く亡くなり、「死」について考える機会が増えました。東日本大震災もしかりです。「死」を考えた時に人の生も虚しいと考えることもありました。死とは一体何で、どう直面していくべきなのでしょうか。
答：お祖父さん大変でしたね。しかし難しい質問ですね。この質問の答えは、どんな答えも正しいと言うことがないかもしれません。とりあえず、私の考えを言うと人間は生まれて何も考えずに生きる年齢から死を考える年齢になり、考えてもわからないと諦めて、とりあえず生きる段階になる気がしますが・・・どうでしょうか。人間は、結局は一匹の動物としての人間の一生を送るのだと思います。ですから死は当然来るものです。それまで毎日を精一杯、その人なりに生きて行くしかないのだと考えています。人間以外の動物は、死を考えること無く死んでいきます。
6. 先生は音楽が好きですか？好きな曲があったら教えてください。
答：好きなアーティストは、ディープフォレスト、エニグマです。ヘイリーなどの女性歌手も好きです。最近は、韓国の「少女時代」が気に入っていますが音楽と言うよりダンスが好きです。若い頃は、ビートルズやビリー・ジョエル、スティービー・ワンダーが好きでした。その後は、イエスやキング・クリムゾン、エマーソン・レイク&パーマーなどのプログレッシブ・ロックにはまっていた時代もありました。日本の歌手では、小学生の頃、坂本九、森山加代子が好きでした。
7. 先生は海と山、夏に行くならどちらに行きたいですか？
答：20代までは、海でした。しかし、今は、山の方が好きです。でも、見るだけなら海の方が好きかもしれません。春に行ったフロリダの西海岸の海に沈む夕日はきれいでした。
8. 子どもは成長段階ということもあり、大人と違い精神状態が不安定だと思うのですが、それもいじめが起こる要因といえますか。
答：確かに、そのような言い方も可能だと思います。小学生から中学生になると自分とは何なのか、どのように生きたらよいのか迷い始めます。その安定を人間関係に求め探そうとして、いじめがおきるとも考えられます。すなわち、どのような人間関係が正しいのか探ろうとして他人をからかったりいじめたりすることもあるのです。
9. 先生にとって親友とはなんですか？
答：うーん。私の一番の親友は同年齢でしたが、51歳の時に亡くなりました。それまで、ワイフに先立たれたら、その親友と暮らそうと考えていました。しかし、彼が亡くなる前の10年間には、一度しか会っていませんでいた。そう考えると、親友とは、会わなくても、いつでも元に戻れる友人関係であり、心の中にいる人のかもしれませんね。
10. 先生は、友達同士のいじりについてどう思いますか？
答：まあ、いじりは、遊びであり、いじられている人が深刻にならなければ楽しいことだと思いますが・・・
11. リストカットをしている生徒への対応はどうするのが一番良いのでしょうか。
答：教師としては、基本的にスクールカウンセラーのような専門家に相談するのが一番いいと思います。やたらと対応して問題が大きくなるのを防ぐためです。それが出来ない時は臨床心理学を勉強してみるしかありません。特に、認知行動療法や授業でやったソリューションフォーカストアプローチによる対応を勉強するといいと思いますが・・
12. 現在のいじめ問題に立ち向かうには、私が思った“学級づくりから変える”ほかに何か良い方法はありますか。
答：それが一番だと思います。予防としては、授業でもやりましたが、開発的なカウンセリングをすることだと思います。一番簡単なのは、構成的エンカウンターなどを利用しての人間関係を学ばせることだと思います。
13. いじめがこの世から100％なくなる日は来ると思いますか。
答：いじめの定義によりますが、なくならないでしょうね。
14. 先生は、もしも先生のお子さんがいじめをした子やいじめられた子の立場になったとしたら、どのような対応をとりたいとお考えですか。
答：どのようないじめで、そのケースによりますが、面倒くさいので、転校させるかもしれません。
15. 先生のお勧めのバーを教えてください。
答：私は、バーには行ったことがありません。いつも、居酒屋と焼鳥屋やホルモン焼き屋です。
16. 田中優さんをご存知ですか。
答：名前は知っていますが、どうも、原発反対の人たちは、一方的に、世の中で自分だけが正義であると思っている傾向があり自己満足の傾向があって、うさんくさいと思っています・・すみません。私は、原発に反対の人も賛成の人もそれなりに正しい理由があると思っていますから・・・
17. 生活記録のような先生にだけに見せる日記のようなものは個人の日記とウェブ日記の間に位置づけられるものだと思いますが、その意義についてはどう思いますか。私は中学校のとき、事実と肯定的な感想しか書かなかったのですが、生徒が教師に本音をぶつける機会にもなりうるのでしょうか。
答：これも、難しい質問ですね。というのは、その教師がどんな教師だったかとか、本音がどのような内容であるかによると思うからです。実際に、本音をぶつけられて、受け止めることの出来る教師はどのくらいるのかわかりません。教師はだれでもが、同じではありません。
18. 老人に席を譲ったら,「まだ老人じゃない」と怒られました.先生は席を譲られて不愉快なのは何歳までだと思いますか?人間は何歳ぐらいに自分の老いを受け入れるものなのでしょうか?
答：これも、人によるでしょうね。そして、私も疲れていたら、ありがたく席を譲ってもらうとおもいます。また、男女でも違うでしょうね。でも、一般的には車の落ち葉マークと同じで75歳かな。
19. わたしはこれからどうやって生きていけばいいですか。時々自分がなんで生きているのかわからなくなる時があります。何かに不自由している訳でもないのに、とても贅沢だと思います。生きている理由もみつからなくて、でも、死ぬ勇気なんてありません。わたしはこのままずっと誰も信じられないまま生きていかなければいけないんですか。先生はだれか心から信頼できる人がいますか。どうしたら人を信じられるようになれますか。
答：授業でも話したように、信頼というのは信頼されているか、信頼されていないかという、０か１００かではありません。１００を最大だとしたら１０％くらい信頼できる人もいれば７０％くらい信頼できる人もいます。私も１００％信頼している人は誰もいません。ワイフでも９０％くらいだと思います。ほとんどが６０～７０％信頼できたら十分でず。そして生きるのに必要なことは、目の前の仕事や目の前の課題に精一杯取り組むこと、楽しいことがあればそれを楽しみ、やりたいことがあればそれを達成するために努力をするだけだと思っています。
1. 宗教の勧誘に来たらどう対応するのがベストなのでしょうか。
答：私は、他の宗教（キリスト教）の信者であることを言うと、そのまま何を言われない場合が多いです。あるいは、私の父は曹洞宗の坊さんであるとか言ったらどうでしょうか。でも、以前、宗教論争になったこともありますが・・・。その他に、保険の勧誘も、叔父が保険屋をやっているというと誘われませんよ。基本的に,日本では多くの人が、宗教的についての知識や保険についての知識の無いことから、容易く勧誘するのだと思います。他の国では、他の宗派の人を誘ったら怒られるのではないでしょうか。
2. 先生はテレビをあまり見ないと言っていましたが、これまでの人生の中で好きな番組などはひとつもないのですか？
答：いえ、そんなことはないですよ。小学校の時の若乃花、栃錦の時代の相撲や、力道山のプロレスはいつも見ていましたし、毎週月曜日の水戸黄門は欠かさなかったですよ。最近は、どれをみても吉本ばかりで同じようなギャグで面白くないと感じてしまいます。でも、日曜日の「仁」は、ワイフにつられて時々見ています。
3. 先生は小学生がアダルトビデオを見ることについて問題があると思いますか。中学生なら「仕方ないね」となりそうですが、小学生だと驚いてしまうのはなぜでしょう。その境目はなんでしょうか。
答：いや、その現実には、その子どもの発達によると思うのですが、早熟な子どもでも小学生では・・という考えになってしまうのでしょうね。今の子どもは早熟ですから、小学生でも、当然性的な興味があると思いますよ。また、男子は高校生、女子は中学生くらいが性ホルモンが活発になっていると考えられます。
4. 私たちの班で変わった意見が出ました。それは、日本で流通しているアダルトビデオ(以下却)は子供たちに悪影響ではないのかということです。海外より日本でのほうが多く出回っていて影響が強いのではないかと考えました。これは班員話し合っても意見がまとまらず、川島先生にぜひ意見を聞いてみたいと思いました。授業で回答いただけたら幸いで
す。
答：性の問題は、他の性を持った人間をどのくらい尊敬できるかでの問題です。わかりにくいかもしれませんが、性教育というのは、性のことを露骨に教えるのことではありません。最近は、それが性教育だと思っている教師が多すぎます。性教育とは、異性を互いに尊敬する性を持っている人間だということを教えることです。特に、男性は女性を性の対象として見ることや、力で征服するような感情を持つのでなく、女性を、異性として人間として尊敬することを学ぶことで、一方的な感情でなく、女性も男性を受け入れやすくなると思っています。すなわち、お互いの持っている性の違いを尊敬することが必要です。
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質問と回答：生徒指導概論C (木) 110526 友だち地獄―「空気を読む」世代のサバイバル 前半の感想から
5. 4月初めに祖父が亡くなり、最近急に児玉清さんや田中好子さんなど私が知っている有名人が多く亡くなり、「死」について考える機会が増えました。東日本大震災もしかりです。「死」を考えた時に人の生も虚しいと考えることもありました。死とは一体何で、どう直面していくべきなのでしょうか。
答：お祖父さん大変でしたね。しかし難しい質問ですね。この質問の答えは、どんな答えも正しいと言うことがないかもしれません。とりあえず、私の考えを言うと人間は生まれて何も考えずに生きる年齢から死を考える年齢になり、考えてもわからないと諦めて、とりあえず生きる段階になる気がしますが・・・どうでしょうか。人間は、結局は一匹の動物としての人間の一生を送るのだと思います。ですから死は当然来るものです。それまで毎日を精一杯、その人なりに生きて行くしかないのだと考えています。人間以外の動物は、死を考えること無く死んでいきます。
6. 先生は音楽が好きですか？好きな曲があったら教えてください。
答：好きなアーティストは、ディープフォレスト、エニグマです。ヘイリーなどの女性歌手も好きです。最近は、韓国の「少女時代」が気に入っていますが音楽と言うよりダンスが好きです。若い頃は、ビートルズやビリー・ジョエル、スティービー・ワンダーが好きでした。その後は、イエスやキング・クリムゾン、エマーソン・レイク&パーマーなどのプログレッシブ・ロックにはまっていた時代もありました。日本の歌手では、小学生の頃、坂本九、森山加代子が好きでした。
7. 先生は海と山、夏に行くならどちらに行きたいですか？
答：20代までは、海でした。しかし、今は、山の方が好きです。でも、見るだけなら海の方が好きかもしれません。春に行ったフロリダの西海岸の海に沈む夕日はきれいでした。
8. 子どもは成長段階ということもあり、大人と違い精神状態が不安定だと思うのですが、それもいじめが起こる要因といえますか。
答：確かに、そのような言い方も可能だと思います。小学生から中学生になると自分とは何なのか、どのように生きたらよいのか迷い始めます。その安定を人間関係に求め探そうとして、いじめがおきるとも考えられます。すなわち、どのような人間関係が正しいのか探ろうとして他人をからかったりいじめたりすることもあるのです。
9. 先生にとって親友とはなんですか？
答：うーん。私の一番の親友は同年齢でしたが、51歳の時に亡くなりました。それまで、ワイフに先立たれたら、その親友と暮らそうと考えていました。しかし、彼が亡くなる前の10年間には、一度しか会っていませんでいた。そう考えると、親友とは、会わなくても、いつでも元に戻れる友人関係であり、心の中にいる人のかもしれませんね。
10. 先生は、友達同士のいじりについてどう思いますか？
答：まあ、いじりは、遊びであり、いじられている人が深刻にならなければ楽しいことだと思いますが・・・
11. リストカットをしている生徒への対応はどうするのが一番良いのでしょうか。
答：教師としては、基本的にスクールカウンセラーのような専門家に相談するのが一番いいと思います。やたらと対応して問題が大きくなるのを防ぐためです。それが出来ない時は臨床心理学を勉強してみるしかありません。特に、認知行動療法や授業でやったソリューションフォーカストアプローチによる対応を勉強するといいと思いますが・・
12. 現在のいじめ問題に立ち向かうには、私が思った“学級づくりから変える”ほかに何か良い方法はありますか。
答：それが一番だと思います。予防としては、授業でもやりましたが、開発的なカウンセリングをすることだと思います。一番簡単なのは、構成的エンカウンターなどを利用しての人間関係を学ばせることだと思います。
13. いじめがこの世から100％なくなる日は来ると思いますか。
答：いじめの定義によりますが、なくならないでしょうね。
14. 先生は、もしも先生のお子さんがいじめをした子やいじめられた子の立場になったとしたら、どのような対応をとりたいとお考えですか。
答：どのようないじめで、そのケースによりますが、面倒くさいので、転校させるかもしれません。
15. 先生のお勧めのバーを教えてください。
答：私は、バーには行ったことがありません。いつも、居酒屋と焼鳥屋やホルモン焼き屋です。
16. 田中優さんをご存知ですか。
答：名前は知っていますが、どうも、原発反対の人たちは、一方的に、世の中で自分だけが正義であると思っている傾向があり自己満足の傾向があって、うさんくさいと思っています・・すみません。私は、原発に反対の人も賛成の人もそれなりに正しい理由があると思っていますから・・・
17. 生活記録のような先生にだけに見せる日記のようなものは個人の日記とウェブ日記の間に位置づけられるものだと思いますが、その意義についてはどう思いますか。私は中学校のとき、事実と肯定的な感想しか書かなかったのですが、生徒が教師に本音をぶつける機会にもなりうるのでしょうか。
答：これも、難しい質問ですね。というのは、その教師がどんな教師だったかとか、本音がどのような内容であるかによると思うからです。実際に、本音をぶつけられて、受け止めることの出来る教師はどのくらいるのかわかりません。教師はだれでもが、同じではありません。
18. 老人に席を譲ったら,「まだ老人じゃない」と怒られました.先生は席を譲られて不愉快なのは何歳までだと思いますか?人間は何歳ぐらいに自分の老いを受け入れるものなのでしょうか?
答：これも、人によるでしょうね。そして、私も疲れていたら、ありがたく席を譲ってもらうとおもいます。また、男女でも違うでしょうね。でも、一般的には車の落ち葉マークと同じで75歳かな。
19. わたしはこれからどうやって生きていけばいいですか。時々自分がなんで生きているのかわからなくなる時があります。何かに不自由している訳でもないのに、とても贅沢だと思います。生きている理由もみつからなくて、でも、死ぬ勇気なんてありません。わたしはこのままずっと誰も信じられないまま生きていかなければいけないんですか。先生はだれか心から信頼できる人がいますか。どうしたら人を信じられるようになれますか。
答：授業でも話したように、信頼というのは信頼されているか、信頼されていないかという、０か１００かではありません。１００を最大だとしたら１０％くらい信頼できる人もいれば７０％くらい信頼できる人もいます。私も１００％信頼している人は誰もいません。ワイフでも９０％くらいだと思います。ほとんどが６０～７０％信頼できたら十分でず。そして生きるのに必要なことは、目の前の仕事や目の前の課題に精一杯取り組むこと、楽しいことがあればそれを楽しみ、やりたいことがあればそれを達成するために努力をするだけだと思っています。
