通常授業を含め夏期講習など、塾代は決してお安くはありませんね。
高い塾代を捻出して通わせているのに、ちっとも成績が上がらない！！
と肩を落とす親御様もいらっしゃる事かと思います。
もし、本当にお子様に学力をつけ、成績を上げたいとお考えでしたら
2つの事を見直していただきたいと思います。
一つ目は・・・「今までの学習内容」
塾に通うまでのお子さんの学力はどの程度でしたか？
例えば中学2年生で数学の学習をした場合・・・
小学生から復習する必要がある
と言った状況が実はよくあります。
今の段階で2年生は1次関数を学習しています
連立方程式もまだテスト範囲に入っていました。
1年生で習う方程式、正負の数、四則混合計算・・・これらを理解していなくては
解けませんね。更に分数や少数の計算、カッコのある計算が（つまり算数）が
出来なくては1年生の問題も解く事は出来ません。
ですから理解できていない重要単元まで遡り学習し直す必要がありますね。
小学生から1次関数までを学習し直すとしたら、どの程度の時間が必要か？
塾はほとんどの場合、週に1回1教科を学習しますので
3カ月かけたとしても12回しかありませんね。
センスが良く、理解力もあり努力家なら、直に取り戻せるでしょう。
しかし、この取り戻しを学習している間は学校のテストや成績が上がる事はまずありません。
塾に通って3カ月・・・目に見える点数として出てこないのは
お子さんや塾側が“さぼっている”と安易に考えるのは酷というものでもあります。
（遡り学習は個別でしかできない学習法です）
二つ目は・・・・「学習習慣がついているか？」
定期テスト前には塾の回数を増やしたり、塾での自習を促して
親としてしてあげられる“テスト対策”を実行してくださっている親御様も沢山いらっしゃいます。
しかし、残念な事に「親の心子知らず」で塾の行き帰りに遊んでいたり
宿題すらせずにゲームやTVに夢中になっている・・
と言ったことも珍しくはありません。
勉強は
きちんと教わる→理解する→練習する→練習する→テストを受ける→点数が上がる
つまりインプットからアウトプットまでがスムーズに行えて初めて出来たとなります。
教わって理解しても、練習しなくてはアウトプットはできません。
「塾では出来たのに、帰ってきたら出来なくなった」
そんな言い訳をして宿題をしてこない生徒さんは練習が嫌いなタイプ！
考えれば出来ますよ！教わった事を思い出せば出来ます。
その“考える事”を面倒がって、宿題を放りだし、練習をせずに遊びに行ってしまっては
成績が上がるはずもありませんね。
高い塾代を払っているのであれば、この流れを理解してお子さんをサポートしていただければ
必ず良い結果を見る事ができます。
それにはお子さんと対立する事もあるでしょう。感情的になり喧嘩になる事もありますよね。
「勉強が好き」なんて言うお子さんはまず居ませんから、そうした部分も含めて
サポートして行くのが私の役目だと思っています。
