∮ 土曜参観 ～♪

今日は小学校の土曜参観でした
２校時～４校時が参観。デイジーのクラスは、２校時道徳、３・・国語、４・・学年全体で集合して学習発表会。
デイジーのクラスはつい最近、某新聞に掲載されました（すごくわかりにくいですが、よく見るとデイジーも写っていました）
その新聞の記事が、教室の後ろに掲示されていたので、ザッとですが読みました。主に、担任の先生の工夫された授業の進め方・方法について書かれていました。
まさに全員参加＆盛り上がり型の授業で、時間が経つのが早く感じられる、そんな入り込める内容なので、子供達も楽しく、飽きない感じです。
道徳の授業の時は、「脳の話」と言うテーマで、脳と暗記の関係について、覚えることと忘れることを、時間の経過とともに線グラフで表したデーターを元に、では具体的に漢字練習は、どのように進めていったら覚えることができるのか・・・ということを、皆で話し合ったり、気づいたことを発表したり。
皆漢字スキルも、脳の特徴を考えての、構造になっていることを知り、今までより考えながら、取り組むことができそうだ。
指書き→なぞり書き→写し書き→テスト問題・・・こういう感じで、順をおってやっていく。高学年になってくると、低学年ではすぐ覚えることができたのに、覚えたつもりがすぐ忘れてしまうと言った傾向がみられるようになってくる。やはり、覚えるまでは、ステップを踏みながら、繰り返し練習する必要がある。その覚えるまでの練習量が、自分はどのくらいで覚えることができるかということを、把握することは大切である。その回数には、それぞれの子供で個人差がありますが、自分の到達の特徴を把握し、１字１字確実に覚え、自信をつけていくことが大切です。
道徳で、脳をテーマに、漢字と関連付けておいて、次の国語の時間につなげて行った感じである。
あと普段から漢字好きになるようにと、漢字の面白さや魅力を伝えていったり、暗唱は、脳の動きを活発にするということで、たくさんの文の暗唱にチャレンジさせてくださっていています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　今日も活気ある授業に、見応えがありました。参観用の授業でなく、普段の授業風景を保護者に見て欲しいと先生はおっしゃいます。参観では、普段の様子がわかるようにと、色んなご配慮もありました。
習字や図工の作品の展示もいっぱい、その他「自学ノート」が手にとって見れるように、教室内のを、廊下にも置いてくださり、色んな方法で、オープンにしてあったので、来てよかったとどの保護者の方も感じたことと思います。
学習発表会は体育館で、合同の発表会。これも楽しませていただきました。
ちょっと写真の拡大を写したスクリーンが見難かったですが、これはＨＰの方がゆっくり見れますね。
そんなことで、先生・生徒・保護者の一体感のあるうちの小学校ならではの参観、とても有意義なものでした

今日は給食がないので、朝から簡単なお弁当を作りました枝豆を用意したのに、入れるのをすっかり忘れてしまいました
デイジーの大好きなトンカツを朝から揚げて、大好きなチーズ・イン・ソーセージを入れて簡単に作りましたおにぎりは、梅干入りとおかかの２種・・・白梅酢大活躍冷凍みかんをつけて、保冷剤代わりに・・・。
そして氷を入れて、保冷剤もつけた水筒用意して出来上がり！

暑いので、衛生面に気を配りながらのお弁当作り。中学に入ったら、毎日お弁当・・・たーいへん！！・・・なんて、頭に浮かんできました・・・